中班语言课教案《大狮子和小老鼠 》 预设目标 1、比较大狮子和小老鼠的不同特征。 2、大胆表述自己对故事的理解。 3、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。 4、愿意分角色表演简单的故事情节。 活动准备 (物质准备、心理准备、知识经验准备)故事情景图、课件 活动过程： 一、猜谜语--了解狮子的特征。 头发乱蓬蓬，样子很威风，开口吼一声，百兽都进洞。 小结：狮子的本领很大，是百兽之王，小动物们都很害怕它。 二、幼儿辩论--比较两种动物不同的特征和习性。 1、出示大狮子和小老鼠：谁的本领大? 2、结合自己的认识分成狮子组和老鼠组开展辩论，说说各自的理由。 小结：大狮子和小老鼠都有各自的本领，它们的本领都是不一样的。 三、欣赏故事--大胆表述自己对故事的理解。 1、小老鼠能有什么办法来救大狮子? (把想法和故事里的办法对 照)。 2、这些办法换了大狮子行不行? 小结：小老鼠用自己的本领救了大狮子，它们成了好朋友。 四、延伸活动： 在区角活动中尝试故事表演模仿角色对话。 生成与反应幼：狮子是森林之王吗? 师：是的。 教学总结： 幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1298512815fc700abb68a98271fe910ef12dae9c.html