大班音乐活动小老鼠和大狮子教案【含教学反思】 教学目标 1. 2. 3. 4. 通过音乐活动，培养大班幼儿的听力和音乐感受力； 给予幼儿自由发挥的机会，提高他们的创造力和合作能力； 通过游戏和竞赛，增进幼儿之间的友谊和互动； 让幼儿学会欣赏音乐、了解音乐的构成和元素。 教学准备 1. 2. 3. 4. 音箱、音乐器材和音乐器具； 空旷的房间或活动场地，考虑到幼儿的安全因素； 一些小道具和卡纸，用于教学辅助； 简单的记分板和小奖品，用于竞赛环节。 教学内容 1. 热身活动 • 游戏名称：小老鼠乱跑 • 教学目标：通过活动热身，让幼儿愉悦地进入音乐活动状态。 • 游戏规则：老师和幼儿一起跑步，快乐地唱着《小老鼠上明珠台》。一旦停下脚步，老师会指定一个小朋友出来唱歌，乐器伴奏和其他幼儿一起鼓掌。 2. 音乐教学 • 歌曲名称：大狮子跳舞 • 歌曲目的：培养幼儿的音乐感知和节奏感。 • 教学步骤： 1. 播放歌曲，介绍歌曲的节奏和曲调，并让幼儿跟随伴奏的节拍踏着节奏。 2. 3. 4. 针对歌曲的特点，老师可以用小乐器教授曲调和节奏。 布置小组分工合作的任务：A组唱歌，B组跳舞伴随节奏。 收听幼儿表演，比赛最佳表现。 3. 创意自由发挥 • 游戏名称：我的小乐队 • 游戏目的：培养孩子的创造性思维，鼓励幼儿发挥音乐才能、表达个性。 • 游戏规则：将幼儿分为小组，每组负责编排整个表演过程。幼儿们自由选择歌曲、化妆、选衣服等，让他们在表演中自由发挥，展示自己的想象和创意。 4. 团队竞赛活动 • 游戏名称：音乐魔术师 • 游戏目的：增进幼儿之间的合作，提高互动和集体意识。 • 游戏规则：老师把乐器放在一堆玩具里，让幼儿在一定时间内寻找乐器，找到后组成几个小团队，向观众展示各自的表演和合成的音乐。 教学反思 这次音乐活动中，我们以小老鼠和大狮子为主题，结合游戏环节、教学和自由发挥创造三部分内容，让幼儿感受到一个音乐世界的美好。对于幼儿园来说，这种活动对幼儿的后期发展有着非常重要的作用。在这个环节中，幼儿可以提高自己的听觉感知和协调性，帮助幼儿认识和理解音乐的构成和元素。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7024b1a7cd2f0066f5335a8102d276a2002960f4.html