龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 「ている」的功能及用法 作者：陈汝倩 来源：《现代交际》2013年第07期 [摘要]日语「ている」形式一直是日语学习者感到困惑的难点之一，本文通过举例分析，详细地对「ている」的功能及其用法进行分类说明，希望为日语学习者提供帮助。 [关键词]ている 持续 结果 [中图分类号]H36 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2013）07-0028-01 引言 对于中国学习者而言，日语「ている」的误用现象较为常见。一般而言，提起日语的「ている」形式，都会联想到两个语法概念「テンス」和「アスペクト」。「テンス」是表示时间的语法形式，而「アスペクト」是表示动作、作用等处于开始、进行、继续、完了等哪种阶段的表现形式。「ている」的功能及用法跟所接的动词有着密切关系，本文将动词分为以下四类。 （一）状态动词（表示状态） 如：ある、いる、できる （二）持续动词（表示在某一时间内持续进行的某一动作行为） 如：読む、書く、行く、散る、吹く、降る、 （三）瞬间动词（表示某一动作行为开始后瞬间结束） 如：結婚する、始まる、死ぬ、届く、決まる （四）特殊动词（不含时间观念、只表示某种状态） 如：聳える、優れる、遅れる、似る 一、「ている」的功能及用法 （一）表示动作持续进行 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 表示动作在发话时间点以前就开始，到发话时间点之后还没结束，即处于一种正在进行的状态。前接“持续动词”。如： 1.田中さんは今図書館で本を読んでいる。（田中现在正在图书馆读书。） 部分瞬间动词也可表示动作的持续进行。如： 2.さっきから太鼓をたたいている。（从刚才开始就一直敲着大鼓。） （二）表示动作结果的残存 此用法是指动作在发话时间点以前即已结束，表示主体正处于动作所造成的结果状态之中。「ている」前大多接瞬间动词。 3.この虫は死んでいる。（这只虫子死了。） 此外，像「行く、来る、帰る」等移动动词的「ている」形式则表示主体在发话时在某一场所，和前接瞬间动词表示结果状态的持续一致。例4相当于5。 4.山田さんは中国に行っています。（山田去了中国。） 5.山田さんは中国に行きました。+山田さんは今、中国にいます。 （三）表示动作的反复进行或习惯 此用法常和副词「毎～」「いつも」「ときどき」连用，表示相同的动作反复进行或习惯。 6.田中さんは毎日公園を散歩している。（田中每天到公园散步。） 另外，「をしている」前大多接「教師、記者」等职业性名词，表示过去所从事的职业。 7.私の父は大学の教師をしている。（我父亲是大学教师。） （四）表示经验或经历 此用法表示在发话时间以前，过去的一段时间内发生的动作或时间作为经验留存。表经验时，一般多接“持续性动词”，跟「以前に」「3年前に」「去年」等表示过去的时间副词连用。 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 8.佐藤さんは去年まで4年間この店で働いている。（佐藤去年为止在这个店工作了4年。） 用此用法时，大多数学习者会联想到「～たことがある」这一句型，由于这也是学习者发生误用现象较多的句型，现将二者区别分析如下。 9.田中さんはおとといその映画を○見ている＼×見たことがある。（田中前天看了那场电影。） 二者表示经历、经验时，区别在于动作发生的时间，「ている」表示动作发生的时间与发话时间相隔较近，而「～たことがある」表示动作时间与发话时间相隔较远，有一段距离。 （五）表示完了或反事实 「ている」也有完了的用法，表示在基准时间以前某个动作或事态已经完成。 10.私が部屋に入ったとき彼は（すでに）死んでいた。（我进屋的时候，他已经死了。） 「ている」表示反事实时，假定与事实相反地条件下所发生的事情，将视点放在假设的未来或者过去。例11是对过去事实的假设，而例12是对未来事实的假设。 11.あの時彼が助けてくれなかったら僕は死んでいた。（如果那时他不救我的话，我就死了。） 12.子供が大学に入るごろには、父はもう定年退職をしているだろう。（当孩子上大学的时候，父亲就退休了。） （六）表示单纯状态 此用法「ている」一般前接特殊动词，表示用于描写眼前事态或状态，这类动词不具有表示动作或作用的意思，近似形容词的性质。 13.この道は曲がっている。（这条路蜿蜒崎岖。） 二、结语 本文分别从「テンス」和「アスペクト」两个语法概念分析归纳了「ている」的功能及用法，为了防止学习者出现误用现象，举出了大量的例子，希望为日语学习者提供帮助。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5296ef32710abb68a98271fe910ef12d2bf9a932.html