散步教案幼儿园大班 一、教学目标 1. 2. 3. 4. 了解散步的基本概念和意义，明确户外活动的好处； 认识周围的环境及景物，增强观察能力和注意力； 提高幼儿的运动能力和协调能力，培养他们爱好运动的习惯； 加强教育者和幼儿的交流和互动，促进感情的升华。 二、教学准备 1. 2. 3. 4. 教具：球、绕圈带、毽子、小拍子等； 场地：校园内安全的路线散步； 时间：早上或下午均可； 常规准备：水杯、雨伞或雨衣等。 三、教学流程 1. 导入（5分钟） 教育者为幼儿简单介绍散步的基本概念和意义，告诉幼儿户外活动的好处，如能增进健康、改善心情等。 2. 热身（10分钟） 教育者引导幼儿进行简单的热身活动，如踢球、拍球、绕圈带等，让幼儿热身身体、提高体温。 3. 散步（30~40分钟） 教育者与幼儿们一起走校园内安全的路线散步。在走的过程中，教育者可以引导幼儿认识周围的环境及景物，提高他们的观察能力和注意力，并与幼儿们进行简单的交流互动、玩游戏等。同时，教育者也要注意幼儿的安全，防止幼儿走迷路或者被异常危险的物品所伤害。 4. 放松活动（10分钟） 教育者为幼儿们设计一些简单的放松活动，如轻松的体育舞蹈、按摩等，让幼儿们的身体和心情都得到放松。 5. 总结（5分钟） 教育者鼓励幼儿们谈谈今天的散步体验，分享自己最喜欢的散步活动，并帮助幼儿们总结今天散步的收获和体会。 四、注意事项 1. 教育者需要提前规划好散步路线，保证幼儿的安全； 2. 在散步过程中，教育者应始终保持与幼儿的交流和互动，让幼儿感受到教育者的陪伴和关爱； 3. 安全第一，教育者需要时刻注意幼儿的安全情况，避免幼儿受到不必要的伤害。 五、教学反思 本次散步活动，幼儿们的表现非常出色，他们积极参与各种活动、认真观察周围环境，不仅锻炼了身体，还提高了观察能力和注意力。同时，与幼儿们进行交流互动，让我们之间的感情也更进一步。下次散步活动，应更注重安全，提前做好安全预案，以确保幼儿的安全。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/13208165b91aa8114431b90d6c85ec3a86c28b0e.html