Word文档 幼儿园小班美术教案《神奇的画笔》 幼儿园小班美术活动教案《奇妙的画笔》 【活动目标】 1、熟悉几种常见的笔，会尝试用笔绘画。 2、初步知道绘画的常规，情愿参加绘画活动。 【活动重点】熟悉几种常见的笔，并选择自己喜爱的笔作画。 【活动难点】对画笔和绘画活动造成或产生爱好，初步知道绘画的常规。 【活动预备】 1、粉笔、油画棒、水彩笔、白纸、小黑板等。 2、事前了解那些幼儿已有绘画阅历。 【活动过程】 （一）以嬉戏口吻引起幼儿参加活动的爱好。 师：今日，老师给小伴侣们请来了一位神奇的客人，你们看他是谁？（老师出示水彩笔） 师：这是一支奇妙的画笔，你们想让他画什么，他就画什么。小伴侣喜爱它吗？幼：喜爱。 幼儿活动：本环节主要请幼儿熟悉新的作画工具“水彩笔”，引起幼儿的爱好。 设计意图：由于之前我们都是用油画棒作画，孩子们对油画棒已经很熟识了，所以在本次活动开头我先介绍了“水彩笔”，引起幼儿对画笔的爱好。 1 Word文档 （二）老师依据幼儿的提议用作画，供幼儿观赏。 师：小伴侣，你们想让小画笔画什么呢？幼：苹果、草莓、小狗……（幼儿自由叙述）。依据幼儿的提议用画笔画出来。 师：这支奇妙的画笔要变魔术了，请小伴侣闭上小眼睛，我数1，2，3小伴侣睁开眼睛，看这支奇妙的画笔变出了什么？ 幼儿活动：本环节请幼儿说，老师画，感受到水彩笔的奇妙，布满对用“水彩笔”作画的愿望。 设计意图：本环节主要是让幼儿说老师画，让幼儿了解水彩笔和油画棒一样都特别的奇妙、有用，能画出许多好看的画来。 （三）介绍几种幼儿常见的笔。 1、介绍粉笔、油画棒、水彩笔的名称。 师：刚才画画的笔叫水彩笔，他还有很多的好兄弟，你们看，他们是粉笔、油画棒（老师出示几种常见的笔）。师：这些奇妙的画笔说，想让小伴侣也来变变魔术，小伴侣们想不想啊？幼儿回答，老师发下几种常见的笔。 幼儿活动：本环节主要让幼儿熟悉几种平常常见的笔，并情愿用它们作画。 设计意图：本环节主要是让幼儿多熟悉几种常见的画笔，感受到每种画笔画出来的东西都不一样，对各种各样的笔造成或产生爱好。 2、让部分幼儿尝试用不同的笔画画。 有绘画阅历的幼儿用油画棒、粉笔自由绘画。 幼儿活动：幼儿尝试用不同笔作画的感觉。 2 Word文档 设计意图：本环节主要是让幼儿明白不同的笔所使用的方法也不相同。 （四）幼儿尝试用笔画画。 1、供应水彩笔、粉笔、油画棒、纸和黑板，幼儿自选进行绘画。 2、在幼儿操作过程中，老师与幼儿谈谈画了什么，关心记录或表现肯定的内容。如：太阳、小鸟、花、树等等，让幼儿体验绘画的乐趣。 幼儿活动：本环节幼儿自由选择“笔”来作画。 设计意图：本环节主要是让幼儿自己选择自己喜爱的笔来作画。 （五）老师总结，终止活动。 幼儿活动：请幼儿说说是用什么笔画画的，是怎么画的。 设计意图：本环节主要是总结评估，让幼儿体验用不同作画工具作画带来的欢乐。 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1389ff2b874769eae009581b6bd97f192279bfd3.html