教师岗位个人读书计划 一、读书目的： 1、通过学习教育教学刊物，提高教育教学能力、教育创新能力，开阔视野，积累教学经验。提高自己的课堂教学水平。 2、通过阅读教育名著，把一些教育专家的思想理论融入自己的教育教学工作之中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高自身修养，提高自身业务素质。 二、读书内容： 1、学校图书室的教育教学刊物。 2、继续读苏霍姆林斯基的《给教师的一百条新建议》。 3、李镇的《做最好的班主任》、 三、读书形式： 1、积极参加学校组织的集体晨读活动，充分利用好每天固定的半小时阅读时间。 2、每天的下班时间，如中午、晚上，自由阅读。 3、充分利用节假日的时间，去图书馆自由阅读。 四、措施和方法： 1、根据自身情况进行阅读。充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保不低于一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，让学习成为自己的一种需要。 2、读书与教学工作相结合，切实化解实践中的难题；个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高； 3、利用学校教研组活动进行交流、网络交流，积极和其他老师交流好书，感悟读书心得。 二月份： 制定个人读书计划。 三月份： 1、阅读有关化学学科教育教学杂志。 2、阅读李镇西老师的名著：《做最好的班主任》 四月份： 1、阅读学习《化学课程标准》，阅读《化学教育》阅读《细节决定成败》做好读书笔记。 2、读《班主任之友》、《教学与管理》，提高自己管理班级的能力。 四月份： 1、阅读各种数学教育教学刊物，做好读书笔记。 2、阅读李镇西老师的名著：《做最好的班主任》。 五月份 1、阅读各种化学教育教学刊物，做好读书笔记。 2、阅读李镇西老师的名著：《做最好的班主任》。 3、写读书体会。 颜娅玲 2014年2月25日 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/13f84488b207e87101f69e3143323968001cf4f6.html