---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 五年制高等职业教育教材 五年制高等职业教育教材 语 文 第 四 册 教学参考书 主编 李建华 前 言 这套书是五年制高等职业学校各专业《语文》 系列教材的配套参考书。 编写目的一是让教师全面、 准确地理解这套教材的设计、 编写意图， 既为教师课堂教学提供思路， 解决备课困难， 扩大信息量， 又留有再创造 空间； 二是帮助教师运用科学干预方法， 充分发挥以学生为主体、 教师为主导的作用， 优化教学过程， 能动地让教师在求合作、 讲效率、 重发展 的现代语文教育理念中提高教学质量。 这套书的编写注重实用性， 突出了职教特色， 体现了时代特色， 吸收了学界新成果。 这套书共有五册， 编排内容与教科书内容相对应， 逐单元编写， 其内容包括课文说明、 教学建议、 练习参考答案、 参考资料四个部分。 一． 课文说明： 主要对课文内容、 结构、 写作特点以及相关内容作阐释。 既引导教师准确把握课文， 又给教师留有钻研的空间， 教师可灵活取舍。 二． 教学建议： 包括预习指导、 重点难点、 教学设计、 教学方法、 注意事 1 / 3 项等内容， 对课文提出了具体的、 有针对性的教学设计和建议， 对教学中可能出现的情况提出了一些解决方案。 教师可根据自己的教学经验和教学实际做出调整。 三． 练习参考答案： 本套书为课内必读课文、 自读课文的练习和单元语文能力训练的部分练习提供了参考答案。 需要说明的是， 有些答案不是唯一的， 教师可以根据自己的理解提出不同看法。 四． 参考资料： 包括课文词语的补充注释、 时代背景、 作者作品介绍、 文体知识、 图表、 课文鉴赏与评价、 作者写作体会、 引文、 参考译文等内容。 这部分内容较为丰富， 主要供教师教学参考， 不必将其全部纳入教学。 本册《教师教学用书》 是由参加过教材编写的富有教学经验的高职和高级中学一线教师编写的。 他们是： 李建华（第一、 二、 六单元）， 王建永（第三、 四单元）， 母汉琼（第五单元）。 由于时间仓促， 加之编写水平有限， 书中难免有不足、 不妥之处， 真诚地希望广大教师和教学研究人员提出意见和建议， 以求进一步完善。 ---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 本书在编写过程中征求了全国各地部分教师和教研人员的意见， 在此表示衷心感谢。 编者 二 00 五年十月 目 录 第一单元 同声歌唱 1. 把栏杆拍遍（ ） 2. 过万重山漫想（ ） 3. 祝福拉萨... 3 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/148acacca517866fb84ae45c3b3567ec112ddc30.html