【幼儿园绘本教学】大班绘本阅读教案 爱笑的鲨鱼 【幼儿园绘本教学】大班绘本阅读教案爱笑的鲨鱼 活动目标： 1、在看一看，谈谈中认知小动物，惧怕思思至讨厌思思的故事情节。 2、利用自己擅长的方式表达对故事的理解。 活动准备工作： 《爱笑的鲨鱼》ppt。 活动过程： 一、导入活动。 1、带着美好的微笑与老师们道别。 2、（ppt）我们来到了哪里？ 二、写作图画。 1、认识主角笑笑。 在美丽的海底世界住着一位特定的朋友，就是谁啊？（ppt）它紫带怎么样？ 它有一个特殊的名字叫笑笑，你觉得它为什么叫笑笑？ 它存有一个幸福的心愿，就是能够用它的微笑找出朋友。它能够找出朋友吗？我们接着往下看看。 2、阅读第2-4页（ppt），理解小动物们都害怕笑笑。 （1）它找出朋友了吗？ （2）它第一个去找谁做朋友了？（出示ppt第2页）你从哪里看出来天使鱼不原意跟笑笑做朋友的？你怎么知道它在发抖？天使鱼说了什么？ （3）恳请大家一起来演出天使鱼，婉拒与思思搞朋友？ （4）笑笑想找刺?做朋友，刺?长得怎么样？它愿意跟笑笑做朋友吗？你从哪里看出来的？ （5）思思打听了两个小动物，可是它们都不愿跟思思搞朋友，它退出了吗？ （6）笑笑找到朋友了吗？它的心情怎么样？ （7）配乐讲诉第4页的故事。你们谁去宽慰宽慰思思？ 3、阅读后半部分。 （1）（听见救命声）出现什么事了？鱼儿怎么会被渔网尤如的？ （2）到底后来怎么样了？（ 幼儿 猜测） （3）看看第6-7页。思思怎么做的？ （4）阅读第8页。鱼儿们怎么样了？小动物们在美丽的海洋里过着开心的生活。 4、配乐讲诉故事的结尾。 活动总结： 正直精明的思思最后终于用自己的微笑，用自己的智慧找出了朋友，我们必须向思思一样，用正直、热忱的心看待别人，坚信我们可以存有更多的朋友的。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/15a35a2d7d21af45b307e87101f69e314232fa7b.html