《人生价值与劳动奉献》教学设计 课题 人生价值与劳动奉献 课型 新授课 知识目标 教学 目标 了解社会价值和自我价值的概念及它们之间的关系，认识到人的真正价值在于 对社会的贡献，了解苦与乐、生与死的概念及它们之间的关系。 能力目标 理解并学会在诚实劳动中奉献社会，实现人生价值。 树立正确的人生价值观、苦乐观和生死观， 生价值。 正确看待苦与乐、 生与死，提升人 情感目标 重点 教材 分析 难点 人的价值是社会价值和自我价值的统一；在劳动创造中实现人生价值。 树立正确的苦乐观和生死观。 树立正确的苦乐观和生死观。 关键 教具 多媒体设备 资料 教学 方法 教学 环节 组织 教学 讲授法，任务驱动法，案例分析法等。 教师调控 学生活动 时间 分配 教学内容 师生问候，清点人数，秩序维护。 1 1、 怎样理解人的本质具有社会历史性。 复习 巩固 复习之前所学。 2、 你如何看待利己与利他的关系。 3 思维碰撞： 新课 导入 人为什么活着人应该怎样活着人活着应该做些什么 如果一个人一天劳动创造100兀的价值，那么这100兀如何化 费掉才有意义呢 以讨论形式， 探讨人生价值 所在。 5 一、自我价值与社会价值 (一)价值与人的价值 新课 讲授 1 •价值是事物或人本身能够满足人的需要的有用性关系。它 分为“物联系经济学原 理的价值”和“人的价值”两方面。 5 讲解。 2 •人的价值：包括个人价值和社会价值两方面。 (1)个人价值：是指个人需要的满足。 （2）社会价值：通俗地说，是个人对社会的贡献。 （二）人的价值的评价 1. 对人的价值的评价，主要是看个人对他人、社会的贡献 2. 对人的价值的评价，既要看其物质方面的贡献，也要看其 教师讲解，学 生举例说明。 8 精神方面的贡献。 鲜明对比：范跑跑与谭千秋 （三）实现个人价值与社会价值的统一 鲜明案例对比 予以说明。 1.个人价值与社会价值是不可分割的两个方面 新课 讲授 （1）个人价值是社会价值的基础 （2）人的个人价值是在为社会贡献的过程中实现的 2.反对两种错误倾向： 6 以生活实例批 3 .二者的统一：社会的发展有赖于人们的贡献 二、劳动奉献与人的价值 判不良思想，引 导二者的统。 讨论：你是如何看待劳动的 （一）劳动是一切价值的源泉 讨论形式引导 对劳动的正确 10 劳动创造了人；劳动创造了财富；劳动体现了人的价值。 （二）尊重劳动与热爱劳动 （三）在劳动奉献中实现人生价值 认识。 课堂 小结 实现人生价值的必由之路，是拥有幸福的必经之途。 学生结合本节课所学和个人的实际说说各自的体会。 师生共同总 结。 2 板书 设计 第十四课人生价值与劳动奉献 一、自我价值与社会价值 辩证统一 二、劳动奉献与人的价值一一在劳动中实现个人的价值 布置 作业 1、人的价值体现在哪些方面 2、你怎样看待劳动和个人价值实现之间的关系 课后 人为什么活着是一个很古老而深刻的话题，通过学生讨论、各抒己见、 明确学生思想后，利 用案例和视频进行教育，使学生认识到人活着不仅仅为了自己还有深刻的社会意义。本课内 小结 容丰富，学生互动积极，效果很好。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/15f576055b1b6bd97f192279168884868762b87d.html