幼儿园大班教案《小鹿历险记》含反思 - 幼儿园语言教案 大班教案《小鹿历险记》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿了解其它小动物自我保护的方法，理解故事《小鹿历险记》，学习小动物之间的对话，增加幼儿的自我保护意识，懂得在遇到不同危急的时候用适当的方法保护自己，快来看看幼儿园大班《小鹿历险记》含反思教案吧。 活动目标 1.理解故事《小鹿历险记》，学习小动物之间的对话。 2.了解其它小动物自我保护的方法。 3.增加幼儿的自我保护意识，懂得在遇到不同危急的时候用适当的方法保护自己。 4.引导幼儿细致观看画面，积发幼儿的想象力。 5.培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 教学重点、难点 重点：理解故事《小鹿历险记》，学习小动物之间的对话。 难点：增加幼儿的自我保护意识，懂得在遇到不同危急的时候用适当的方法保护自己。 活动预备 1.录音带《小鹿历险记》、录音机。 2.投影仪、相对应的动物头饰。 3.小鹿、大灰狼图片各一张。 活动过程 一、活动导入 1.出示图片进入教学 老师：（出示图片小鹿）小伴侣你们看这是什么小动物呢？（小鹿）对。这这又是什么呢？（大灰狼）一天，小鹿出门玩，突然遇到了这只大灰狼，吓得抓紧跑。那小鹿能未能躲过大灰狼的追逐呢？我们来看看！ 二、活动指导 （一）理解故事《小鹿历险记》 1 1.老师：现在我们就来听一听故事《小鹿历险记》。 2.老师：小鹿躲过大灰狼的追逐了吗？我们再来听一遍，小鹿在逃跑的路上遇到了那些小动物？小动物又是怎样教小鹿躲过大灰狼的？ 3.老师：那个小伴侣来说说小鹿在逃跑的路上遇到了那些小动物？（小壁虎、黄鼠狼、花狐狸、小青蛙） 4.老师：这些小动物又是怎样教小鹿躲过大灰狼的？（在幼儿回答出来的时候，组织幼儿分角色来学习动物之间的对话） 5.老师小结：通过这个故事，我们知道了小壁虎产、黄鼠狼、花狐狸的方法都帮不了小鹿逃跑，只有小青蛙说的方法可以帮小鹿逃跑。 过渡语：那小青蛙关心小鹿逃跑的方法叫什么呢？ （二）保护色的定义 1.老师：小青蛙让小鹿利用自己身上的斑点像树林里的阳光点点，来躲避大灰狼的追逐。所以我们就把动物利用自己身上的颜色跟四周环境的颜色一样来保护自己的方法叫做动物保护色。 2.老师：小伴侣你们还知道有那些小动物也是利用这个保护色来保护自己的？ 3.老师：这些小动物除了用保护色来保护自己，小伴侣你们还知道其它小动物用什么方法来保护自己的？ 4.老师小结：我们知道每种小动物在遇到危急的时候都会懂得用不同的方法来保护自己。那你们在到危急的时候懂得保护自己吗？ （三）说一说：自我保护的方法。 1.老师：好，现在老师问问你们，在遇到这些危急的时候要怎样来保护自己。 A：发生火灾的时候怎么办？ B：发生地震的时候应当怎么来保护自己。 C：遇到坏人的时候要怎么来保护自己。 D：小伴侣你们来说说还会遇到那些危急的事，要怎样来保护好自己。 2.老师小结：小伴侣真棒懂得这么多保护自己的方法。以后遇到危急的时候不要可怕和紧急，想方法看看怎样才能更好地保护好自己。 三、活动终止 1.巩固、总结教学内容和教学状况。 2.嬉戏：让幼儿戴上小动物的头饰，依据故事《小鹿历险记》扮演不同的角2 色进行对话。 教学反思 通过本课时的学习，幼儿的平安意识有了进一步的提升。在说一说：自我保护的方法时，小伴侣表现得非常乐观。通过相互争论，幼儿自我保护的方法得到了肯定的提升。什么的状况用什么方法更能保护好自己。不足之处就是自我还不够放松，不够淡定。声音小了点，应变力量不够敏捷。领导、老师也给了我一些很好的建议：建议我能在区域放些材料让幼儿连续探究动物保护自己的方法和自我保护的方法。建议我自己叙述故事，这样不但可以熬炼我的胆识还可以让我在语言、表情方面有进一步的提升。这样我知道，不仅要上好一节课，课后的巩固、扩展也是很重要的。 小百科：鹿科动物其特征是生有实心的分叉的角，一般仅雄性有1对角，雌性无角，体长0.75～2.90米，体重9～800千克。 【幼儿园大班教案《小鹿历险记》含反思】 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/16048c2fb91aa8114431b90d6c85ec3a87c28ba4.html