12、秋天的怀念 一、教材分析 《秋天的怀念》是史铁生写的一篇怀念母亲的散文。作家用凝重的笔触回忆了母亲在自己双腿瘫痪后的几件平常小事，由一个个平凡的细节为读者诠释了母爱的内涵。课文是作家对母亲的追忆与怀念，更是一篇充满人生哲理的感人作品，课文语言平实含蓄，情感真挚细腻。 二、学习目标 1、抓住人物的动作、神态、语言等描写，读懂母亲的内心情感。 2、学习作者的写作方法，回忆生活中的点点滴滴，写出自己感受到的父母之爱。 3、有感情地朗读课文，背诵最后一个自然段。 三、教学重、难点 指导学生读懂课文，理解课文内容，体会母亲对儿女深深的爱，感悟人间的真情是本课的教学重点。 引导学生体会作者怎样通过描写动作、神态来表现人物的内心及怎样透过一些小事，来表达真情实感是本课的教学难点。 四、教学方法 “四字六步”教学法 五、教学准备 多媒体课件 六、教学过程 （一）督预示标 1、导语： 生命是美丽的，当我们在教室里快乐地学习，在操场上欢快地游戏、活动；当我们在山野间奔跑，在田地里和爸妈一起劳作，我们无不在享受生命给我们的恩赐。但是对于因疾病而不能依靠自己的双脚走动的作家史铁生来说，生命又是那样的残酷。然而就在这不幸的境遇中，却有一个人以她博大的胸襟给了他生活的希望。此刻，就让我们到文中去感悟、体验。 2、指名朗读课文。 3、出示学习目标。（内容同上） （二）自学梳理 1、读：用自己喜欢的方式朗读1—6自然段。 2、画：画出描写母亲动作、神态、语言的语句。 3、批：把自己体会到的批注在书上。 4、问：有什么不懂的记下来问同学或老师。 （三）小组答疑 （四）展示评价 1、小组展示自学成果 2、展示小组及时接受评价和质疑 3、小结 母亲就像史铁生无形的拐杖,助他走上了成功之路,如今的他,就像大雁一样高飞在蓝天,他生命的旋律是动听的,他的生活之花开得很灿烂„ 在我们的生活中,正因为有别人的关怀,有对别人的关怀,才使我们的生活变得更加精彩。希望我们能够爱,能够被爱,能够感受爱,能够付出关怀。 要珍惜生命，要热爱生活！要好好活儿！ （五）联系拓展 1、补充诗句， 妈妈的爱 妈妈的爱是春天和煦的风， 妈妈的爱是夏天遮雨的伞， 妈妈的爱是秋天 妈妈的爱是冬天 妈妈的爱 妈妈的爱是我放学时可口的饭菜， 妈妈的爱是我上学时关切的叮咛， 妈妈的爱是我生病时滴落的眼泪， 妈妈的爱是 2、随文小练笔 我们在爱中长大，父母的爱更是伴我们左右。回忆生活 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1872363acc175527072208c9.html