最新整理小学美术教案现代艺术设计—仿生造型设 计欣赏 现代艺术设计—仿生造型设计欣赏课时：一课时 教学版本：人教版全一册美术欣赏必修本第十八讲 教学年级：高一年级仿生造型设计 执教者：广东省顺德市容山中学边东利仿生造型设计 教学目的： 1、进一步了解时代、思想意识、服务对象、审美趣味、仿生造型与艺术形 式的关系。 2、体会简洁、大方、自然、人性化的艺术美感。仿生造型设计 教学重点： 1、对仿生设计概念的理解和认识。 2、理解仿生设计的作用和意义。 教学难点：仿生设计的创意联想及其应用 教具：仿生造型设计欣赏多媒体 学具：纸张、钢笔或圆珠笔 教学过程： 1、导入：请同学们回忆一下小学所学过的知识： (1) 锯是谁发明的 ?怎样发明的 ? (2) 卡通片欣赏：伪装术 ( 设计意图：仿生造型设计欣赏教案，小问题和卡通片导课易把学生的注意 力吸引到教学中，同时起到点题和解题的作用 ) 出示课题：现代艺术设计 仿生造犁设计欣赏 2、 图片欣赏： (1) 出示家居服装交通电器军事建筑仿生图片，让学生根据所出示图片总结 其特点。 ( 教师引导、学生参与 ) (2) 归纳学生发言 ( 本步的设计意图：在于让学生由浅入深、由感性到理性理解现代仿生设计 在生活中的应用，并扩展学生的思路，拓宽学生的知识面 ) 。 3、 模拟销售推荐活动： 出示对比图片 1、仿生冰箱 2、一般普通冰箱 由学生推荐本班 6位同学分别代表甲、 乙两个小组， 每组三人。把其他同学 分为两个大组分别做为智囊团进行小辩论，向我推荐这两款冰箱， ( 本步的设计意图重视学生学习的主体性，激发学生的参与热情，培养学生 的思辨能力， 也是学生自主性学习的体现。 同时，在辩论中更好地理解仿生的应 用)。 4、 创意联想： 出示联想原形图片 1、牛 2、花 3、树叶 4，兔子 5、羊 6、长颈鹿 要求每个小组选择三个原形图片进行创意联想 ( 本步的设计意图：作业采取集体创意的形式，在于激发学生的学习热情， 培养学生的想象力、 创造力和发散性思维的能力、 同时也注重到学生学习中的个 体和群体的合作精神，让所有的学生参与到自主的学习中 ) 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/18e819f61a5f312b3169a45177232f60dccce744.html