听评课收获随笔 为了给老师们搭建学习和交流平台。9月26日至9月30日，学 校组织了体育课的听评课活动。此次听评课我见识到了不同老师的教 学风格和课堂风采。各位老师用自己的能力和努力展示了 一堂堂精彩 精湛的体育课，让我感受颇深，体育课也可以阳光。 让我受益最深的是梁老师的一节新授课《4X50米接力》。梁老 师在课堂中除了重视课堂纪律外更注重体育课的课堂趣味性。 1 .在准备环节。注重个别体质学生，重视课堂的安全性。跑操前， 检查安全隐患，如个别体质学生、鞋带松散等问题，体现了梁老师的 细心及对学生的关爱。 2 .课堂规则。课堂就要遵守课堂纪律，具体到每个环节的细节， 如：跑操队形、练习要求、游戏规则等。 3 .课堂过程。安排有序，在新授课环节，4X50米接力时，梁老 师按照数字分组整理队形，在注重纪律的同时，讲解接力方法。学生 在跑完第一组接力后，由学生自由打乱棒次再进行接力跑，增加了学 生练习次数。 梁老师的教学方法不仅仅是备课堂、备学生，还真正地将课堂交 给学生，提高了学生的学习兴趣和主动参与性。 此次听评课活动，让我学到了很多宝贵的课堂教学经验。我目前 所任年级是二年级和五年级。对于二年级的体育教学来说，课堂以“游 戏”为主。在创设情境上，以“钻、跑”游戏为要点，激发学生的学 习兴趣和参与性。五年级以实践教材为主，主要以田径、基本体操、 小球类为基础项目，培养学生的跑、跳、投等技能和团队合作精神。 无论是低年级或中高年级，一节成功的体育课，就是让学生在体育课 堂中找到快乐，乐于参与，喜欢上课，并在练习中获得成功的喜悦。 虽然，我在体育教学活动中累积了 一些课堂经验，但仍存在很多不足， 特别是在体育教育教学的方法及动作技术上，掌握的都不是很准确，但在此次听评课活动中，我会将自己所学到的经验运用到自己的课堂 实践中，不断学习、不断充实自己。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1921ba0aac1ffc4ffe4733687e21af45b307fe2a.html