我们从事日语听力训练的体会 田青 【期刊名称】《解放军外国语学院学报》 【年(卷),期】1980(000)003 【摘 要】<正>进入七十年代以来,我们在日语听力课教学中,以收听NHK广播进行了听力训练。听力的提高,与读、听、说、写四会能力有关,互为影响,互相促进,不能单独突出这一单项能力。这本来是个不难理解的常识,但在“四人帮”横行时期,出现过一些急于求成的作法。曾经一度大肆宣扬的所谓“以任务带教学”的作法,就是一个明显的例子。其结果是欲速则不 【总页数】4页(P57-60) 【作 者】田青 【作者单位】 【正文语种】中 文 【中图分类】H3 【相关文献】 1.高职学生日语听力训练探究 [J], 任凤凤 2.试论日语高级听力训练机制 [J], 先世和 3.从事件的真实性比较日语条件复句与 汉语因果复句 [J], 张瑞雪 4.日语词与古汉语词──日语词义记忆的一点体会 [J], 江爱社 5.论加强公共日语教学听力训练的必要性 [J], 罗传伟;罗世华 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/19514f13bd1e650e52ea551810a6f524ccbfcbf7.html