高职学生日语听力训练探究 任凤凤 【期刊名称】《中国新技术新产品》 【年(卷),期】2010(000)017 【摘 要】结合高职高专人才培养目标,听力主要是培养学生的创新意识和语言运用实践能力.听力在日语学习的五大技能当中占主要地位.因为训练听的能力,有助于全面提高学生的日语交际能力,良好的听力能进而达到理解,口语,阅读,写作等学习环节的全方位进步,所以加强听力教学,培齐学生的语言感悟力、理解力、创新力,成为高职日语教学的一项重要任务. 【总页数】1页(P249) 【作 者】任凤凤 【作者单位】黑龙江农业职业技术学院,黑龙江,佳木斯,154007 【正文语种】中 文 【中图分类】G71 【相关文献】 1.从日语考级浅谈提高高职学生日语听力的策略2.从日语考级浅谈提高高职学生日语听力的策略3.试论日语高级听力训练机制4.我们从事日语听力训练的体会5.论加强公共日语教学听力训练的必要性 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6fbffae1c47da26925c52cc58bd63186bceb9286.html