以外养内,引课堂如沐春风——试析如何让初中生有效面对英语学习中的焦虑现象 张增光 【期刊名称】《中学课程资源》 【年(卷),期】2013(0)4 【摘 要】本文分析了学生英语学习中的焦虑情绪,并提出了一些减轻和缓解过度焦虑的对策,从而帮助学生在轻松的心态和氛围中,收获到最佳的学习效果,以达到提高初中英语教学质量的目的。 【总页数】2页(P55-56) 【关键词】英语学习;焦虑;原因;对策 【作 者】张增光 【作者单位】浙江省绍兴县马鞍镇中学 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.41 【相关文献】 1.初中生英语学习焦虑现象及解决对策的调查研究 [J], 魏蓝;马建华 2.沉默:英语教学障碍及学生学习困难的普遍现象——初中生英语课堂沉默现象的调查研究 [J], 苏春景;杨海晴 3.改变教学观念 突出学生的主体作用以新课标为理念探索与实施语文教学高中历史新课改之我见历史教学中如何培养学生的创新能力在英语教学中提高学生的阅读能力新课讲授中如何渗透物理方法教育关于提高初中生英语口语交际能力的探索改变教学模式使学生成为活动的主体如何在英语教学中渗透素质教育学案教学的实践总结新形势下如何搞好初中语文课堂教学浅谈如何培养学生学习化学的兴趣激励教学法在初中体育教学中的应用在英语教学中如何培养学生学习的兴趣思想品德课教学中如何激发学生的学习兴趣浅析如何在数学课堂上培养学生的创新意识改变教学观念 突出学生的主体作用 [J], 郭仁娟 4.以外养内丰润课堂--浅析语文课堂有效拓展教学 [J], 卢静 5.以外养内 丰润课堂——浅析语文课堂有效拓展教学 [J], 卢静; 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1a224f53cf1755270722192e453610661fd95a62.html