中班创意美术《包包秀》 实施策略： 1、主动参与教学策略，我引导幼儿，激发幼儿学习兴趣，让幼儿积极参与教学活动，指导幼儿学习，保证幼儿学习的全面性，让幼儿在学习中充分发挥自己的主动性和创造性。 2、合作学习教学策略，幼儿以小组为单位相互交流与合作，欣赏作品，体验分享的乐趣。 3、联系生活教学策略，通过教学活动了解各种包的样式、颜色和功能，通过让幼儿随音乐做小模特展示各种包包对生活的模拟以实现幼儿知识技能的有效掌握、智力能力的培养和个性发展的策略。 教学目标： 1、了解各种包的样式、颜色和功能。 2、能创造性地设计包，会用简单的图案进行装饰。 3、学会交流与合作，体验分享的乐趣。 教学准备： 1、准备各种样式的包。 2、放置包的展示桌。 3、课件。 4、画纸、彩笔。 教学重点：了解各种包的样式、颜色和功能。 教学难点：能创造性地设计包，会用简单的图案进行装饰。 教学过程： （一）导入 欣赏歌曲《小二郎》，表演动作，激发幼儿学习兴趣，引出课题。 （二）新授 1、向幼儿展示各种包包，激发设计兴趣，拓宽设计思路。 （1）欣赏老师带来的各种样式的包，说出包的样式、颜色和功能。 （2）欣赏课件中各种样式的包进一步了解包的样式、颜色和功能。 （3）幼儿随音乐做小模特展示各种包包，展示完后将包放到展示桌上。 （4）小结：包的样式和功能各不同，有双肩包、单肩包、手提包、钱包、腰包、旅行包、折叠伸缩包等，人们使用起来非常方便。 2、请幼儿做小小设计师，用绘画的方式设计包。 （1）以小组为单位讨论还可以设计什么款式和功能的包。 （2）幼儿根据自己的想象，能创造性地设计包，会用简单的图案进行装饰。 3、幼儿相互交流与合作，欣赏作品。 （三）活动延伸 回家后把自己设计的包拿给爸爸妈妈看，与爸爸妈妈一起用布或纸，把包制作出来，下节课带到课堂大家一起欣赏。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1a385200a800b52acfc789eb172ded630a1c98ee.html