小班养成主题漱漱口教案 小班养成主题漱漱口教案 作为一位杰出的老师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编精心整理的小班养成主题漱漱口教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 教学目标： 1、学习正确的漱口方法，知道漱口可以让口腔变干净。 2、知道漱口可以保护牙齿，初步养成吃完东西要漱口的习惯。 教学准备： 课件，纸杯、水、水桶、小毛巾，音乐《刷牙歌》、照相机 教学过程： 一、激发兴趣 1、猜一猜：礼盒里可能是什么？ 2、尝一尝：芝麻糕好吃吗？是什么味道呀？ 二、发现问题 1、提问：芝麻糕都吃完了吗？嘴巴里还有吗？肯定吗？ 2、接下来我们一起来做个小游戏。 师：老师这里准备了清水，谁来喝口水吐出来看看，你发现了什么？哪来的？ 小结：原来吃完东西，看起来都好像咽下去了，其实还有一些小小的、碎碎的东西粘在我们的牙齿上，留在我们的牙缝里，时间长了，会怎么样？ 三、解决问题 1、出示课件图一。提问：小熊他怎么了？（哎呦呦，我的牙好疼。）提问：你知道小熊它为什么会牙疼？ 2、出示课件图二。我们请他把嘴张开，看看他的牙到底怎么了？ 师：小熊的`牙齿怎么了？ 小结：原来小熊的牙齿上有一个个黑黑的小洞洞，它的牙齿就生病，就会觉得牙齿很疼很疼。 3、师：你们知道小熊的牙齿怎么会有一个一个小洞洞？ （出示课件图三）原来是这可恶的蛀牙虫在捣乱呢！蛀牙虫乘小熊休息、睡觉的时候就出来作怪，他使劲的锤啊、敲啊，把小熊的牙齿弄出了一个个洞洞。 4、那我们怎么把这些可恶的蛀牙虫赶跑呢？ 5、除了刷牙，还可以怎么做呢？对了，我们吃完东西后要经常漱漱口，把嘴巴里残留的食物都吐出来，这样蛀牙虫吃不饱，就没有力气来搞破坏了。 四、学习漱口 1、你们有谁会漱口吗？个别幼儿示范，教师边讲解。 2、（出示视频儿歌：漱口）我们一起跟着小姐姐学漱口吧。 儿歌：手拿花花杯，喝口清清水，抬起头、闭上嘴，咕噜咕噜吐出水。 3、幼儿实践操作，教师摄像。 提示：用小姐姐的方法漱漱口，手拿花花杯，喝口清清水，抬起头，闭上嘴，咕噜咕噜吐出水。 幼儿回桌子漱口，教师摄像。 4、回放幼儿漱口录像，点评幼儿漱口的过程。 5、幼儿相互检查嘴巴里是否变干净了。 师总结：今天宝宝学会了漱口帮助我们保护牙齿，以后宝宝一定也要记住吃好饭后就漱口，漱口时一定要咕噜咕噜把嘴巴里的食物漱干净噢！ 教学反思： 整个说课的过程中，从一开始准备我觉得自己还是挺认真的，我没有按照一般的要求的去设计这节课，我以为这会是好的，没想到这却成了偏题，说实话有一点儿伤心，不过这是第一次嘛，而且我觉得应该是我在设计的课中并不能体现我的想法，所以老师们就更不能理解了，只是会觉得我设计的课偏题了，这对于我来说是一个经验教训：在还没有把课说好的情况下就不要去一昧的讲究新颖，这样反而会弄 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1ab7a16540323968011ca300a6c30c225901f0c4.html