家访随笔 谭良臣 年后的温州虽然时值冬季，但天气温暖如春，为认真落实学校全员家访的工作部署，我与金辉老师，驱车家访，以期为给家长明责任，给学生添信心，给自己增了解。为初三最后冲刺打下一定的思想基础。 走进戴思瑶家，孩子及家长早已等候在家，一杯浓浓的香茶，几个甜甜的瓯柑，在轻松愉悦的气氛里，我们谈着理想，谈着人生经历，谈着人生感悟，谈着学校的变化，谈着戴思瑶的进步与成长，谈着学习细节，神思飞扬，话题不一，不知不觉近两个小时已经悄悄过去，告别了家长的感谢，告别了孩子那略显拘束的眼神，我们离开戴思瑶家，奔向另一个学生家长，没有疲劳，反倒因为是从事了一件高尚的事情，而倍感内心充实。。 家访是一种很好的沟通方式。在繁忙的现代社会里，家访意义依然十分重要，但家访也不是每个学生都喜欢，也不是每个家长都喜欢，作为老师要善于把握、挑选家访的时机，对家访要择机而行。多年家访，感觉在以下时机进行家访效果更好： 第一，新生开学之初时。 第二，学生取得进步时。 第三，学生明显退步时。 第四，家庭遇到困难时 第五，孩子托管在外时 以上五点，源于多年实践，可用心体会。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1af88f1d77232f60ddcca1d8.html