启智学校2015学年（一） 家政 学科教案 授课时2015.11.4;2015.11间 课时 安排 .6 5个课时 授课教师 授课班级 使用 教材 实训班 课题 掸尘 自编 学情分析 本班只有一个学生，该生是智障生，并伴有多重残疾（听力残疾一级），口头表达能力不好，无法清晰表达。该生的动手能力一般，还需要不断练习。 1、 认识掸子及电视机 目标 2、 学会用掸子掸去电视机上的灰尘，掌握用掸子掸灰尘的方法 3、 通过用掸子掸尘，提高学生小肌肉群的活动能力，使学生具有爱劳动、做力所能及事情的意识 教学重点 学会用掸子掸灰尘 教学难点 学会用掸子掸灰尘 使用教具 掸子、电视机 教 学 过 程 教学意图 1、 疑问导入一、提问导入 教师活动 学生活动 1、师：同学们，我们来看一看我们的电视机干不干净 啊？ 生：不干净 师：上面有什么啊？ 生：灰尘 师：我们用湿毛巾擦可不可以啊？ 生：不可以 2、通过：看一看，做一做等环节，动脑动手，锻炼学生的动手学生检查电视是否干净 激发学生的兴趣，调动学生的积极性。 师：是的，我们一般除去灰尘用掸子或者干毛巾，不 用湿毛巾，记住了没有啊？ 生：记住了 师：那么今天我们就来学习一下如何用掸子掸灰尘 二、教师示范掸灰尘 能力，培养学生1.操作准备：掸子、电视机 的生活自理能力 (把电视机电源插头拔掉) 2.一只手拿掸子柄，从上到下，从前到后轻轻地把电学生观察老师是如何掸尘 视机上面的灰尘掸去 （掸尘时，要从上到下按一定的顺序掸电视机上的灰 尘，要轻轻地掸灰尘，动作不要过大 3.查看电视机细缝里有没有灰尘 、 4.将电视机缝隙里的灰尘用掸子一角的毛轻轻地刷出 来 5.电视机真干净 三、学生学习掸尘 1、学生模仿老师动作掸尘，老师在旁边帮忙。 2、教师检查学生掸过的电视机干不干净，不干净的地 方再掸一下 3、掸完灰尘后，把掸子放在一边放好 板书设计 掸尘 学生动手掸尘 作业 目标完成程度 一般 自己回家帮妈妈掸尘，可以试试掸电视和电脑上的灰尘 整体状况 一般 学生参与程度 效果分析 一般 课后 反思 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1bbf0646250c844769eae009581b6bd97e19bc21.html