【小学课内阅读】六年级古诗赏析《送友人》附答案 以下就是为同学们搜集的六年级古诗赏析资料。希望同学们学习进步。 六年级古诗赏析《送朋友》及答案 六年级古诗赏析《送友人》 班名和学号_______ 阅读下面的诗，回答问题： 给我的朋友李白 青山横北郭，白水绕东城。 我一离开这里，就要独自旅行。 浮云游子意，落日故人情。 他挥手走开了，马儿们在唱歌。 注：“萧萧班马”出自《诗经》。 1.在解释中加上一些词 (1)孤蓬万里征征()蓬( （2） 挥手走开 (3)萧萧班马鸣班马( （4） 青山横北国（） (5)此地一为别为别() 2.用现代汉语翻译下列句子 (1)此地一为别，孤蓬万里征。 （2） 浮云和流浪的孩子意味着日落是人类的。 3、填空： （1） 《送一个朋友》的作者是朝鲜王朝的一位诗人，被称为。他的诗歌各具特色。 (2)《送友人》中借景抒情的句子是“，” 4.“送朋友”的不当评价之一是（） a、开头两句交代送别的地点、环境。 b、 三四句话用“孤独的彭”来形容一个在长途旅行中孤独的朋友。 c、五六句运用比喻，生动形象地写出了作者对友人的依恋之情。 d、 最后两句话是要把你送到千里之外。马迫不及待地想离开，他的朋友不得不分手。 5、首联用什么词语勾勒出怎样的送别环境? 6.颈部对联用什么艺术手法来表达作者的思想和感情？ 7、画线句子设喻巧妙，请分析其表达作用。 8.最后一首诗描述“马明”的目的是什么？请分析一下？ 9、对诗歌赏析有误的一项是() a、 在整首诗中，“发送”这个词支配着诗人的情感。 b、“此地一为别，孤蓬万里征。”中的“孤蓬”是比喻。 c、 “浮云和流浪的孩子意味着落日是人类的。”“流浪者”和“老朋友”在汉语中指的是朋友和他们自己。 d、“萧萧班马鸣。”借着班马鸣叫表达离别之情。 10.找一首反映作者给朋友礼物的诗。 (1)(2) 参考答案： 5、用“青山”、“白水”青白相间，色彩明丽;“横”字勾勒出青山的静态，“绕”描画出白水的动态，描摹出一幅青山秀丽的送别图景。 6.《颈联》两句对仗工整；并巧妙地用“浮云”和“日落”作比较，“浮云”比朋友的下落和任何事情都更不确定；“日落”比日落拒绝离开地球更不愿与朋友道别。 上文就是给您带来的六年级古诗赏析，希望可以更好的帮助到您! 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1bde2ee188d63186bceb19e8b8f67c1cfad6ee6e.html