《感恩_____》随笔化作文课教学设计

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作者：郑百玲

作者机构：北安市铁路小学出版物刊名：黑河教育页码：27-27页

年卷期：2015年第6期

主题词：教学设计作文课真情实感随笔学会做人教材分析学情分析教学目标

摘要：教材分析：让学生理解感恩的含义,明确感恩的重要性,并把自己要感恩的人写下来。学情分析：学生通过学习本单元四篇关于＂真情＂＂爱心＂的文章,已经对＂感恩＂有了铺垫性的认识,能够理解感恩的意义,写出自己的真情实感。教学目标：1.理解＂感恩＂的含义,写出真情实感;2.明确感恩的重要性,学会感恩,学会做人。教学重、难点：1.明确感恩的重要性,学会感恩;2.写出真情实感。课前准备：测试卷、歌曲课件。