《秋天的树叶》随笔化作文教学设计

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《秋天的树叶》随笔化作文教学设计

殷钰

【期刊名称】《黑河教育》【年(卷),期】2014(0)6

【摘要】教材分析本次随笔选自《红草莓蓝草莓》随笔化写作小学版四年级上册。目的是让学生到野外、山上、公园或植物园去观察一些植物的叶子,看看它们的颜色有什么变化。注意搜集各种植物的落叶,仔细观察它们的形状和色彩,还可将它们搜集起来,制成＂树叶册＂或＂树叶书签＂。在随笔化写作课上,先给同学们介绍自己搜集到的树叶,然后围绕＂秋天的树叶＂自拟题目,写一篇习作。【总页数】2页(P17-18) 【作者】殷钰

【作者单位】黑河市第二小学【正文语种】中文【相关文献】

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f72cfc1002f69e3143323968011ca300a6c3f6dd.html

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