随笔化作文《做个小风车》教学设计

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随笔化作文《做个小风车》教学设计

魏兆娟

【期刊名称】《黑河教育》【年(卷),期】2014(0)6

【摘要】教学理念：语文即生活，课内外的每一次经历都是写随笔的素材，引导学生有意识地去体验这些经历，捕捉写作的材料，让写作游戏化、生活化、主动化。教学目标：1．在活动中体验，能讲出自己的所见、所闻、所想。2．学习将自己的所见、所闻、所想，从不同的角度写下来，做到结构完整、语句通顺。教学重点：以学生为主体，从学生感兴趣的话题入手，创设情境，激发学生写话的欲望，引导学生把自己的所见、所闻、所想有条理地叙述并表达出来，提高学生的写作水平。【总页数】1页(P32-32) 【作者】魏兆娟

【作者单位】黑河市第二小学【正文语种】中文【相关文献】

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/560ed1bb53e2524de518964bcf84b9d528ea2c20.html

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