随笔化作文《做个小风车》教学设计 魏兆娟 【期刊名称】《黑河教育》 【年(卷),期】2014(0)6 【摘 要】教学理念：语文即生活，课内外的每一次经历都是写随笔的素材，引导学生有意识地去体验这些经历，捕捉写作的材料，让写作游戏化、生活化、主动化。教学目标：1．在活动中体验，能讲出自己的所见、所闻、所想。2．学习将自己的所见、所闻、所想，从不同的角度写下来，做到结构完整、语句通顺。教学重点：以学生为主体，从学生感兴趣的话题入手，创设情境，激发学生写话的欲望，引导学生把自己的所见、所闻、所想有条理地叙述并表达出来，提高学生的写作水平。 【总页数】1页(P32-32) 【作 者】魏兆娟 【作者单位】黑河市第二小学 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.意随笔动体小载丰--作文随笔活动总结2.《感恩_____》随笔化作文课教学设计3.随笔化作文《神秘的七彩宝盒》教学设计4.《小风车转了起来》(看图作文)教学设计5."做个小挂钩"的教学设计与反思 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/560ed1bb53e2524de518964bcf84b9d528ea2c20.html