能力在阅读中提升 张艳红 【期刊名称】《宁夏教育》 【年(卷),期】2008(000)002 【摘 要】《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）中指出，“要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。提倡少做题，多读书，读好书，读整本的书。”同时规定了学生的课文阅读总量，要求义务教育阶段不少于405万字。由此可见，要提升学生的语文能力，仅靠课堂45分钟是远远不够的，必须把课内和课外有机地结合起来，审视阅读，让阅读真正发挥其提高学生素质、培养语文能力的作用。 【总页数】1页(P44) 【作 者】张艳红 【作者单位】盐池县教师培训中心 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.33 【相关文献】 1.在阅读中领悟在写作中提升——浅议如何发挥读写活动对学生作文能力素养提升的促进作用2.利用思维导图在绘本阅读中提升学生思维能力和品质3.在阅读中感悟在感悟中提升 ——浅谈小学生语文阅读感悟能力的提升4.自然绘本阅读中提升幼儿美术欣赏能力的实践5.小学语文阅读中提升学生表达与写作能力的途径分析 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1c47f053874769eae009581b6bd97f192279bfa5.html