====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可删==== 课堂作业 1、读拼音，写词语。 áo yóu guǒ zhe miǎo xiǎo ēn cì （ ） （ ） （ ） （ ） làn yòng wēi xié mù dǔ kū jié （ ） （ ） （ ） （ ） kāng kǎi hé ǎi （ ） （ ） 2、多音字组词。 biǎn( ) gōng( ) 扁 供 piān( ) gòng( ) 3、比一比，再组词。 竭（ ） 赐（ ） 慨（ ） 渴（ ） 惕（ ） 概（ ） 协（ ） 赌（ ） 萤（ ） 胁（ ） 睹（ ） 莹（ ） 4、指出下面句子用了什么说明方法。 （1）同茫茫宇宙比，地球是渺小的。 （ ） （2）它是一个半径只有六千三百多千米的星球。 （ ） （3）不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基源-于-网-络-收-集 13、只有一个地球 ====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可删==== 地。 （ ） （4）在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。（ ） 6、填空 （1）本文是一篇（ ）文，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存（“ ”）的事实，呼吁人类应该（ ），（ ）。 （2）课文采用了（ ）、（ ）等多种说明方法，（ ）、（ ）是本文语言的主要特点。同时课文多处采用（ ）、（ ）等手法，体现了语文的生动形象性。 7、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 （1）本句中用了（ ） 、（ ）的修辞手法，将地球比作（ ） （ ） ，形象生动地说明了（ ），表达了作者对地球的（ ） 。 （2）你对地球母亲说些什么？ 源-于-网-络-收-集 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1d6f033b4873f242336c1eb91a37f111f1850d74.html