幼儿园中班教案《小老鼠上灯台》含反思 教学目标 知识目标 1. 了解小老鼠的生活习性和行为特点 2. 了解老鼠为何要钻洞 3. 了解灯塔的作用和原理 4. 学习理解歇后语“老鼠上灯台”的含义 能力目标 1. 提高幼儿的动手能力、语言表达能力、想象力和创造力 2. 培养幼儿的集体合作精神和分享精神 情感目标 1. 珍爱小动物，培养对自然环境的保护意识 2. 培养幼儿的勇敢和自信心 教学准备 教材资料 1. 《小老鼠上灯台》故事书 2. 一张灯塔图片 3. 制作好的老鼠偶、灯塔模型、插拔盒 教学工具 1. 教师课件演示仪 2. 多媒体播放器 3. 白板、彩笔、橡皮 4. 制作好的老鼠公仔等 学生用具 1. 画笔、彩笔 2. 制作好的老鼠公仔等 教学过程 教学步骤 1. 热身引入：播放老鼠与人类和平相处的视频。 2. 导入新知：介绍小老鼠，让学生看看老鼠做什么，知道老鼠喜欢住在哪儿，告诉学生老鼠喜欢下潜并且能够游泳。 3. 提出问题：问学生为什么老鼠要到洞里去，让学生自由发表。然后告诉学生，老鼠喜欢到洞里去是因为里面安全，而且可以随意进行运动。 4. 学习主题：教授《小老鼠上灯台》，让孩子们围绕故事进行学习。 5. 学习活动： （1）先给孩子们先看一下灯塔模型，让孩子们通过发问去认知灯塔，并观察模型。 （2）播放《小老鼠上灯塔》故事，让孩子们在有生动故事情境中学习。 （3）在讲完故事后，让孩子编写自己的结尾，仿写故事。通过互动游戏的形式，激发孩子的想象力和创造力。 （4）制作插拔盒板块，让孩子将老鼠插到里面，再将灯塔塞进去，就像小老鼠上灯塔似的。 （5）教师提出问题：老鼠在故事中上灯塔是一种行为还是指代另外一种意义？并让孩子们思考。 总结反思：针对孩子们掌握和理解不到位的地方，进行点评纠正。 6. 课后作业 1. 对故事情节进行回弹和复述，让学生讲述小老鼠上灯塔的故事； 2. 制作完整的故事模型，并写下作品说明。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1eac0b9e9a8fcc22bcd126fff705cc1754275f53.html