音乐公开课教案《小老鼠上灯台》 歌词： 小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，叫妈妈，妈妈不来，骨碌骨碌骨碌骨碌滚下来。 准备工作： 材料准备：捏响老鼠、毛编老鼠、上弦老鼠、灯台 乐器准备工作：响板 操作过程 1、使宝宝以端正的坐姿挤不好“手起”，道别：“宝宝不好—” 2、律动：丰收之歌 3、上节课我们自学了为沙锤为小金鱼演奏，现在恳请趴在老师这边，为妈妈们演出一遍。抽出沙锤，宝宝上前搞小金鱼的乐器演出部分。提示信息家长引导和宝宝致意回馈。 4、引题：今天又有一位新的小动物来跟宝宝们一起做游戏了，它还要跟宝宝们打招呼呢，我们一起来听听，它是怎样跟宝宝们打招呼的呢：“吱吱吱，吱吱吱”，咦，宝宝听出这是谁的声音了吗?哦，原来是小老鼠呀!出示灯台和老鼠，手摆动老鼠做动作并讲解。 带出歌词：这只小老鼠呀，有一天晚上出玩玩，玩玩着玩玩着，它真的肚子饿了，这时，它忽然刺鼻了一阵香味，啊!不好茶呀!它找寻着香味打听过去，哦，原来就是一个高高的灯台上，摆着一盆香油，香味就从那响起的，于是小老鼠就不懈努力的爬到呀爬到，爬上了高高的灯台，大口大口的将油给剩饭剩菜了，啊，真好吃呀!它将肚子吃得饱饭的，就准备工作回家回去啦，这时它辨认出差劲了，灯台太高，它没用，怎么办呢?它大声叫做至：妈妈，妈妈，慢去帮帮我呀!可是妈妈没有听见，无法去，于是，小老鼠心急了，他就“骨碌骨碌骨碌骨碌”的滑了下来(松手使小老鼠从灯台上掉落)老师把小老鼠的有意思的故事配以了音乐，我们一起来倾听吧。为了很专心的听歌曲，我们必须把眼睛闭合出来。 4、闭眼听一遍歌曲 5、读唱歌曲：跟音乐拍掌读一遍，再唱一遍，四拍摄节奏：不好，恳请睁开眼睛，我们一起来演唱一遍这首歌。手起，特别注意间奏时手不踢节奏，轻轻晃动身体，(老师对宝宝的提示语：摇摇头)，尾奏时稳步开拍(老师提示语就是稳步) 6、乐器演奏(和着歌曲演奏)：老师先讲解响板的用法：把响板放在左手手心上，张开的一面对着自己，右手一拍一下打击节奏。先练习念白节奏，在和着歌曲练习。我们会唱这首歌了，现在可以用我们的乐器来给这首歌伴奏了。老师给你们带来的这件乐器叫响板，它象小鸭子的嘴巴，扁扁的，把鸭子的嘴巴冲着自己，右手一拍一下拍打(示范)，小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。教师把乐器按宝宝人数放成一排，请宝宝有秩序的上前取乐器 提示信息宝宝随意练敲击乐器，同时在老师说道“交”时暂停和着音乐用乐器演奏，提示信息宝宝大声演唱出来歌词，恳请宝宝存有秩序的把乐器摆回老师面前，老师归还乐器，宝宝搞在老师同侧一同演出乐器演奏。特别注意告诫家长引导和宝宝回馈。 7、做小老鼠的动作，表演律动：发上发条的小老鼠给小朋友观察，小老鼠是什么样的，请小朋友玩小老鼠的时候，想一想小老鼠的动作。 8、两手伸展放到胸前，边念歌词边示范动作：小老鼠，上灯台，卓某喝，起不来(两手伸展在胸前按节奏左右移动)，叫做妈妈，(右手指向右上方)妈妈不去，(胸前挥双手)骨碌骨碌骨碌骨碌滚下来(两臂胸前交错翻转，读至滚下来时两手拍摄地)。宝宝跟搞。手部动作练顺利完成，恳请宝宝东站起至练小碎步的动作。提脚步动作：小碎步再搞一遍相同的动作。 9、出示三只分别会唱歌、跳舞和念白的老鼠，教师拿起哪只老鼠，宝宝做相应的动作：好，我们现在学习了小老鼠的儿歌，我们会念，会唱，还会做动作表演，现在老师和你们做个游戏，老师这里有三只小老鼠，他们长得不一样，也有各自的本领，这一只会念白，这一只会唱歌，这一只会跳舞，我们把它们放在面前，你们要记住，哪只小老鼠有什么样的本领，当老师拿起哪只小老鼠的时候，你们要作出和这只小老鼠会做的动作。老师依次指定三只老鼠，宝宝们做相应的动作。注意老师一同做。 10、宝宝帕克伍德自己的边线，老师总结：小老鼠的歌曲我们会唱了，也自学了为乐器给这首歌演奏，还搞了小老鼠的演出。我们现在把这首歌用画画出，带回家，给家里其他人谈一谈小老鼠就是怎么偷油的故事。出具图，恳请宝宝给空白的图涂色。必须特别注意涂色必须光滑，涂抹在线内，特别注意维持图画的干净。恳请宝宝上前取画，并放到妈妈身后。在边线上挤不好，手放到膝盖上。 11、手起，宝宝再见 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c6a7890fe75c3b3567ec102de2bd960591c6d95c.html