五年级上册语文第一单元古诗三首改写 五年级上册第一单元古诗三首改写学习目标：掌握写古诗的基本方法；体会诗歌的意境；理解诗歌内容；掌握一些常用写作方法。古诗在中国古代诗歌发展中具有十分重要的地位。我们可以把古诗分为古体、近体和古代三个大类。古体是以中国古代诗歌体裁为主的诗歌体裁。古体诗以描写自然风光和人物活动为主。古体诗语言优美，感情真挚细腻，表现了诗人热爱祖国大好河山的深情之情；与近体诗相比具有时代感和艺术感染力。古体诗中常以自然景物为描写对象。表现手法上有平水韵、空行韵、近体韵、连续体等多类。 一、《行路难》 （唐代）李白（唐）行路难。长恨水长天高，高向天边行，万里随波去，哪能说得尽？行到水穷处，坐看云起时。——《行路难》《行路难》这首诗写了诗人王维（唐玄宗）的一段感怀往事，抒发了诗人面对现实艰难处境和美好前程的感慨之情。《行路难》这首诗借景抒情，描写了诗人被贬谪到边地少数民族地区后所产生的感情，从外部表达了诗人对美好前途的追求与向往。诗中多处写到了水、山、云、空、晴、雨之间，表达了诗人面对复杂多变且充满荆棘的人生道路时感到无比无奈与无助的情感状态。全诗构思精巧，感情真挚深厚，是唐玄宗时期浪漫主义山水田园诗之典范之作。 二、《送友人》 送，送别。你的朋友。去吧！去吧！别了！别了！青山遮不住，毕竟东流去！注释：本诗是诗人送别友人时所作。此诗表现了诗人送友人时的深情款款和无奈之情。后两句“青山遮不住”，写出了青山在风中摇曳；“还是青山遮不住”写出了青山在风中飘舞；“还是青山遮不住”写出了青山在风中摇曳。 三、《登楼》 北宋文学家，与苏辙、范成大并称为“苏辛”。苏轼词一开始即表现了他与苏轼的兄弟之情，后写了《水调歌头》等名作；其词的特点在豪放中蕴涵了温婉细腻的情感；其艺术风格与柳永合称“苏辛”（柳永很可能就是苏轼);其诗文多写山水田园风景画，与苏轼合称“苏辛”。苏轼词中带有明显的苏轼式风格，其以豪放见长。这首诗写苏轼登高望远感受到的景物特色和心境。首联写苏轼登楼远眺时所见之景和所思所想；次联写登楼后内心感受与豪放之情；三联写后半部分苏轼登高望远所见之景和所思所想；末联则主要写后半部分苏轼登高望远之状。三首诗中写苏轼登楼之处均与景色相呼应，使后人感受到苏轼“豪放”、“洒脱”诸种个性特点。《登楼》一诗不仅写景抒情，而且借景抒情兼以言志。从诗人感情上看，其抒情寄托多为高洁，常以怀才不遇来表现其高洁思想情感。而且还表现出苏轼“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”而高尚淡泊、不以物喜不以己悲之精神境界。 四、《临江仙》 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。斜阳外，断肠人在天涯。译文：吴楚山岗是连绵不断的山和江相连在一起，一片孤烟直下，万里无云中孤孤孤孤地立在江面上。夜晚来临时，一轮明月悬挂在空旷的江面上，发出淡淡的光辉。楚山孤孤地倚着孤孤地立在那里，孤独地看着这万里江山象这样深沉地眷恋着故国的人们。 五、《鹧鸪天》 鹧鸪天，宋词。一词两调。一句三言，两重韵。全词用典细腻，语言通俗，用笔清新流畅，感情真挚。这首词是南宋词人姜夔为悼念亡妻王弗而作的一首七绝。全文如下：青石卧孤松，白草闭孤松，夜深知客卧松眠。客卧松眠不见客而不见人。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1ec86e57f28583d049649b6648d7c1c709a10b14.html