苏教版一年级上《数一数》教案 教学目标 1. 了解数的基本概念。 2. 通过数的计数，培养学生对数量的感性认识。 3. 提高学生数的运用能力。 4. 了解数的顺序关系，能够进行简单的大小比较。 教学重难点 重点：数的计数和认识。 难点：数的大小比较。 教学内容 第一课：认识数字 1 教学目标 1. 让学生认识数字 1。 2. 帮助学生掌握数的计数方法。 教学重点 认识数字 1。 教学难点 数的计数方法。 教学过程设计 Step 1：引入 教师通过展示手中的一个苹果，问学生有几个苹果，并引导学生用手指数数，计数过程中提示学生数字“1”。 Step 2：学习 展示数字 1 的卡片，让学生观察数字 1 的形状和书写方式，并且让学生大声朗读“1”。 2. 让学生用手指在桌子上画出数字 1，教师要注意学生的正确握笔方式。 3. 让学生用橡皮泥、磁铁片等材料制作数字 1。 1. Step 3：巩固 让学生用数字 1 的卡片进行数的计数，从 1 开始数到 10。 Step 4：拓展 以识别数字 1 为基础，让学生学习并认识更多的数字。 第二课：用数字 1 数物品 教学目标 1. 让学生掌握数的计数方法。 2. 帮助学生将数和物品对应起来。 教学重点 数的计数方法和数与物品的对应。 教学难点 较复杂的数与物品对应关系。 教学过程设计 Step 1：引入 出示一组数物对应图片（如：1 个苹果对应数字 1），问学生看到什么，引导学生理解数和物品之间的对应关系。 Step 2：学习 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1f2ce33b3f1ec5da50e2524de518964bcf84d2c5.html