小学-数学-上册-打印版 用圆点表示相应物体的数量 问题导入 用圆点表示出各种物体或人的数量，同时能根据圆点的数量找出对应的物体。（教材2～3页例题） 过程讲解 1．理解图意 题中要求用圆点表示出各种物体或人的数量，也就是要在对应的物体或人的下面画出相同个数的圆点，或根据圆点的数量找出它所对应的物体或人。 思想方法解读 用圆点表示物体的数量，渗透了符号化思想。符号化思想是指用符号化的语言来描述数学内容。 2．数一数，画一画 (1)根据物体的数量画出相应的圆点。 (2)根据圆点的数量找出相应的物体。 小学-数学-上册-打印版 小学-数学-上册-打印版 归纳总结 用圆点表示物体或人的个数时'物体或人的个数与圆点的个数是一一对应的，有几个物体或人，就画几个圆点。 误区警示 【误区】 数一数，圈出O的个数。 错解分析 此题错在数数时多数了2个“O"。 正确解答 (⑧，9，10) 温馨提示 数数时，要按要求去数，不能少数，也不能多数。 小学-数学-上册-打印版 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/da63bd459cc3d5bbfd0a79563c1ec5da50e2d6b8.html