3岁段儿童启蒙英语公开课示例 Wake up 目标： 观看情景表演，理解表演内容，学习短语“wake up”，乐意扮演角色并模仿对话。体验用英语在情景表演中扮演角色对话的乐趣。 Dad：Wake up! Ben：Hello, daddy! Dad：Hello, Ben. 准备： KT板大房子、太阳、月亮道具各一、领带, 录音机，《Hello, Hello》音乐 流程： 一、 热身打招呼 歌曲：《Hello，Hello》 1.边唱边入场，与同伴打招呼，与客人老师打招呼。 2.问候学生。指着自己，用句型hello,i’m (教师自己的名字）和学生打招呼。走到每个学生面前，用这一句型和他们打招呼，并要求用自己的名字打招呼。 Unit 1 Hello!（共3h） 1/3h 1. 教师自我介绍(15m) I’m Karen. 打招呼 Hello!/Hi!(两人对话，一升一降。教师逐个跟学生打招呼，之后同桌互练习，赞美学生，Good！ Excellent! Great! Clever! Smart! Good boy! Give me five!) 2. 带上名字打招呼（30m） A先给学生起好英文名，写好贴在胸口。带着学生读几遍，让学生熟悉自己的英语名字的发音。（10m） B逐个向学生介绍自己。（10m） — Hello，I’m Karen. — Hi，Karen. 让学生熟练句型 Hello, I’m ... 和 Hi C学生逐个上讲台介绍自己给每位学生。（20m） — Hello, I’m Tom. — Hi, Tom. 2/3h 3. 学习对话:打招呼和告别（20m） — Hello, Tom. — Hello, Mary. — Bye. — Bye-bye. 教师逐个跟学生互动，之后同桌之间互动，别忘了赞美学生哦~ 4. 教学生写字母 Aa Bb Cc（25m） 教师板书三个字母的书写顺序，学生模仿。（15m） 学生基本会模仿和认读之后，做游戏。分成两组，由教师做出三个字母的肢体，两组学生比赛看谁先认出并写出来。（10m） 布置作业 3/3h 1. 复习第一节课内容（15m） 对话： —Hello！ —Hi！ —Hello, I’m Karen. —Hi, Karen. —Hello,Tom! —Hello, Mary. 书写字母 Aa Bb Cc 2. 字母 Aa Bb Cc(10m) Aa is ant. Bb is bird. Cc is cock. 3. 歌曲 Hello， Minho！（20m） 学会歌曲后，把Minho名字换成同桌的名字。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1fb724a6a98271fe900ef989.html