日语口语中的语言环境 俞兆建 福建省侨兴轻工学校 [摘 要]日语会话，特别是其中的待遇语是世界语言中最为特殊的一种语言现象。它变化多，规律较难掌握，日本人的日常会话，要靠说话人与听话人的社会地位等诸多因素构成的语境、谈话的气氛、说话人的意图等来确定说话态度及遣词造句的形式。根据说话人的表现意识，同样一句话会有多种表现形式。这里还包含语言待遇问题，语言待遇基本上指的是敬语与非敬语。 [关键词]语言环境 口语 敬语 作者简介：俞兆建，1990年毕业于福建师范大学历史系。2006年毕业于日本大阪教育大学研究生院，现在福建省侨兴轻工学校任教。 一、语言环境 日语句子的主题、主语或其他已知的某些成分在语言表现中往往被省略，如人称中的「わたし」「あなた」｢あの人｣等。另外对于说话人与听话人均属于已知的主题，无需重复时，也往往在表现形式中被省去。这与以具备主题为条件的欧洲语言不同，日语的表现形式要灵活得多。如“我去”译成日语为「わたしが行きます」，“我要去”则是「わたしは行きます」。这两种语意略有差异的表现形式，在说话人与听话人所处的时间、地点、语言情景均清楚的情况下，会话中都可说成「わたし行きます」或「行きます」。“我把这件东西送给你”这句话，在说话人与听话人均熟悉的条件下，按照上述原则，可译成「これをあなたにあげます」或「これを上げます」「これ、上げます」「これ、あなたに」「あげます」，并不一定要按语法规则，完整无缺地说成「わたしはこの品物をあなたにあげます」。日语中往往省去「誰か」「何か」「何を」「何に」，甚至在普通谈话句子中缺少助词的情形也是常见的。相反，完整无缺的句子表现形式倒有画蛇添足或生硬之感。究竟在何种情况下省去哪一部分，这就要靠语境来决定。 语境指的是语言行为环境。从广义来讲，某种事物或事态的出现要具备产生这一事物或事态的诸多条件，而与这种条件吻合的情景在语言上叫做语境。语言的表现要靠语境，而语境还包括外部语境、说话人立场以及内部条件，如思想动向、语言修养、社会常识、感情流露、语言习惯的约束等。如，说话人单独提出“福州”这一专有名词，听话人往往弄不清楚其语意何在。但如用在汽车站售票处，对方则会立即理解为“要买去福州的车票”。可见语境就是指谈话的当时的具体情境。用不着说「福州へ行きたいのですから、福州へ行くバスの切符を一枚売ってください」。引申一下，此时，“福州”这个单词就相当一个句子，并且是一个非常生动的句子，因为它有语境衬托着。同样在日语中「あほう」(浑人，傻子)、「どいて、どいて」(躲开、躲开)、「もしもし」(喂、喂)、「いらっしゃい」(您来了)、「こい、こい」(来、来)等，由于有语境的衬托，看上去是一个单词，实际上却是一个句子。 二、人的社会地位与语言环境 人们在社会生活中会面对不同的人际关系，需要通过语言行为来交流相互的思想和认识。在这一语言行为中，敬语的运用是日语的一个重要方面。如人的身份和社会地位等都属于构成语境的因素之一，也是运用敬语的重要条件这一。另外，日本人的人际关系较这其他国家更为复杂，为了更好说明，我们把人际关系分为横向的人际关系和纵向的人际关系两种。 （一）横向的人际关系(家人、内部人和同事) 家人指夫妻、家属、亲属 内部人指自己所属的公司、集团、机关里的 同事关系是指自己组织、团体的成员 请看下面会话： 甲：そういう会議には、誰かうちの者をいかせましょう。(那种会议，派一个我们的人去吧) 乙：では、よろしくお願いします。(那么，拜托了) 甲所说的「うちの者」指的是丙。 上述对话中甲乙丙的关系为： a 如果甲乙属于自家人，丙则属于内部人 b 如果甲乙属于同一公司的工作人员，甲是丙的上司。甲、乙和丙则是内部人，甲的地位、年龄高于乙。 C 如果甲与丙属于同一个公司的工作人员，丙为甲的上司。乙则是甲、丙的内部人。 可见同样一个句子在会话中包含着不同的社会地位的人际关系。前面例句是以相互尊重为前题的对话，不难分析所涉及的说话人、听话人、话题人物等不同关系。 （二）纵向的人际关系(上下关系) 敬语有其独特的语法体系，这与日本封建社会传统的上下级语言表现形式有着密切的关系。概括地说，年龄、性别、身份、职业、职务、社会地位、自家人与非自家人、亲疏程度、与说话人利害关系中的受益与受害等都与遣词造句有直接联系。而且日本人对这方面很敏感，如果词不达意，用词不当或表达模糊，不仅会使对方感到费解，还会造成感情上的伤害。 试分析下面几组对话： A：商量出游 女：ねえ、みんなに連絡取れた？(喂，你和大家联系好了吗？) 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2086c40f925f804d2b160b4e767f5acfa1c7833d.html