部编版七年级语文下册《外国诗二首》课文详解 预 习 须 知 一、学习目标 1.体会诗歌中蕴含的哲理，品味诗歌中优美精炼的语言。 2.对比两首诗写法的异同，学习诗人直抒胸臆和借物说理的写法。 3.感受诗人真诚博大的情怀和积极乐观的人生态度。 二、作者简介 《假如生活欺骗了你》作者是普希金（1799—1837），俄国诗人，代表作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等。他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。 《未选择的路》作者是弗罗斯特（1874—1963），美国诗人。他的诗歌从农村生活中汲取题材，他更是被誉为“新英格兰的农民诗人”。 知 识 重 点 一、字音词义 镇静：情绪稳定或平静。 忧郁yù：忧伤、愁闷。 瞬shùn息：一眨眼、一呼吸，形容极短的时间。 怀恋：动词，怀念依恋。 涉shè足：指进入某种环境或范围。 萋qī萋：形容草木茂盛的样子。 幽寂jì：幽雅寂静，形容孤独寂寞。 二、全文展示 假如生活欺骗了你 假如生活欺骗了你， 不要悲伤，不要心急！ 忧郁的日子里须要镇静： 相信吧，快乐的日子将会来临。 心儿永远向往着未来； 现在却常是忧郁： 一切都是瞬息，一切都将会过去； 1 而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。 未选择的路 黄色的树林里分出两条路， 可惜我不能同时去涉足， 我在那路口久久伫立， 我向着一条路极目望去， 直到它消失在丛林深处。 但我却选了另外一条路， 它荒草萋萋，十分幽寂， 显得更诱人，更美丽； 虽然在这条小路上， 很少留下旅人的足迹， 那天清晨落叶满地， 两条路都未经脚印污染。 啊，留下一条路等改日再见！ 但我知道路径延绵无尽头， 恐怕我难以再回返。 也许多少年后在某个地方， 我将轻声叹息将往事回顾： 一片树林里分出两条路—— 而我选了人迹更少的一条， 从此决定了我一生的道路。 三、主题概述 《假如生活欺骗了你》运用劝说的口吻告诉人们：生活中不可能没有挫折，面对挫折要正确对待，要镇静，要坚信未来是光明的、美好的。 《未选择的路》借自然界的路来写人生之路，告诫人们：人生只能选择一条路，如果选择了就不能回头，因此必须慎重，不能随波逐流。 四、思考探究 1.如何理解《假如生活欺骗了你》中的“假如”二字？ 作者把真实的压迫和束缚说成“假如”，表现了他不屈的精神、顽强的意志。诗人以饱满乐观的情绪在劝告自己，更是在鼓舞斗争中的其他人。 2.怎样理解“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急”？ 生活不会总是一帆风顺，人生不如意的事常有，怎么办？面对这个大家都会碰到的问题，诗人的劝说首先是“不要悲伤”，因为悲伤会吞噬一个人的斗志，让人一蹶不振；然后是“不 2 要心急”，因为凡事都有一个过程，风浪的平息需要时间，花朵的绽开更需要时间，焦虑、着急是于事无补的，必须学会忍耐和等待。 3.怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”？ 一方面，它强调一种积极乐观的人生态度；另一方面，它说明人生的体验应该是丰富多样的，各种体验都是宝贵的人生财富，都有助于使人生更加精彩。 4.《未选择的路》中的“两条路”有什么含义？ “两条路”表面上是指自然界的道路，平坦笔直的大路和荒凉幽寂的小路；深层意义上是象征两种人生之路、两种生活方式、两种人生的理想和追求。 5.诗人选择的路“荒草萋萋，十分幽寂”，为什么会“显得更诱人，更美丽”？ “荒草萋萋，十分幽寂”是说野草丛生，人迹罕至，说明这条路很少有人涉足。“更诱人，更美丽”是因为这条道路相对来说更加坎坷与危险，充满挑战，诗人选择这条路是想充分发挥自己的能力，那样的人生可能会更精彩，不会留下遗憾。 6.《未选择的路》结尾一节有什么深刻含义？ “一片树林里分出两条路”与开头呼应，在多年以后，回顾自己当初的选择也许会“轻声叹息”，为未走那条路而感到深深的遗憾。诗人表面上写的是自然界的道路，但实际象征着人生之路，人生的道路虽有千万条，但只能选择其中的一条，一旦选择了，就无法回头。 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/208854fd74a20029bd64783e0912a21614797f69.html