精品文档 幼儿园大班公开课：拼音教学活动方案 活动内容：复习所学的6个单韵母和14 个声母的音和形以及拼读 设计思路： 本学期的拼音教学内容是学习6个单韵母和23个声母以及11个整体认读音节。 拼音教学进行了两个多月，幼儿已经学习了 6个单韵母、14个声母的发音、书 写以及音节（两拼音节和三拼音节）的拼读。为了使家长了解我班拼音教学的内 容和方法以及自己孩子学习的情况，设计了本活动方案。 活动目标： 1、 复习6个单韵母和14个声母的音和形。能够读准音，认清形。 2、 区分容易混淆的几组拼音：b d p q ;t f ;h n ;j i 。 3、 复习简单的两拼音节和三拼音节，能掌握它们的拼读方法。 4、 通过游戏活动，培养幼儿的竞赛意识和进取心。 活动重点： 掌握所学韵母和声母的音和形 活动难点： 区分几组容易混淆的拼音字母。 活动准备： 1、 拼音字母卡片、音节卡片若干。 2、 迷宫图：1大39小。 3、 《谁被挤下河》的背景图一幅。小朋友和怪兽贴绒图片两张。 4、 活动室地板上画4种几何图形：韵母三角形，声母长方形，两拼音节圆形, 三拼音节椭圆形。 活动过程： 1、 谈话导入活动主题。 以拼音王国漫游记的游戏形式导入活动主题。幼儿做律动《开火车》进入拼音王 国。提醒幼儿和拼音宝宝打招呼。 2、 游戏《点名》，复习所学的6个单韵母和14个声母的正确发音。老师：小 朋友们快看，韵母宝宝已经排好队了，我们快来给它们点点名吧！给韵母宝宝点 名时要注意：保持口型，拖长音。（幼儿读韵母）声母宝宝也很乖，也排好了整 齐的队伍在迎接我们呢，我们也来给它们点点名。给声母宝宝点名时要注意什么 呢？（先憋气，再发音，发出声音轻又短。）（幼儿读声母）。 3、游戏：炸弹。复习几组容易混淆的拼音字母 b d p q ;t f ;h n ;j i 。 老师：我们已经和拼音宝宝问过好也点过名了， 下面我们和拼音宝宝一起在拼音 王国里面玩游戏吧。先玩一个小朋友最喜欢的《炸弹》游戏吧。 4、游戏：给拼音宝宝和音节宝宝找家。能区分声母、韵母、两拼音节和三拼音 节。 精品文档 幼儿分成男孩、女孩两组进行游戏。 玩法：四个筐内放着混在一起的韵母、声母、两拼音节和三拼音节的拼音卡片， 请一组幼儿上前随便拿一张卡片，辨别它是什么，然后手举卡片站在拼音宝宝和 音节宝宝的家里。（地板上画有几何图形，它们就是拼音宝宝的家。）一组幼儿 有游戏结束后，换另一组幼儿游戏，师小结。 5、家长与幼儿互动竞赛游戏：谁被挤下河。复习拼读两拼音节和三拼音节。初 步掌握两拼音节和三拼音节的拼读方法。两拼音节：声母轻，韵母重，两音相连 猛一碰。三拼音节：声轻介快韵母响，三音连读很顺当，一二三，一起拼，拼成 一个音。 老师：小朋友们，拼音宝宝和你们玩得真开心，现在它们要带我们一起登上拼音 王国的最高峰去欣赏拼音王国美丽的风景， 但是，在山顶上有一只怪兽，它要和 我们来一个比赛，如果我们胜利了，就可以站在山顶看风景了。而怪兽也会被我 们挤到河里去。下面我们请在座的爸爸妈妈和老师们来扮演怪兽，接受我们的挑 战。比赛现在正式开始。游戏是这么玩的。 6 游戏：走迷宫。复习正确书写容易混淆的几组拼音字母。 老师：拼音王国之旅马上就要结束了，要走出拼音王国，回到我们温暖的家，就 必须得走出前面的迷宫。下面让我们一起来走迷宫吧！（在迷宫图上复习正确书 写几组容易混淆的声母。） 7、 师小结：我们走出了迷宫，也就结束了这次开心而又刺激的拼音王国之旅。 在离开之前，拼音宝宝们还送给小朋友们一份礼物， 那就是迷宫图。回家后请小 朋友和爸爸妈妈一起来走迷宫。下面，请小朋友和拼音宝宝说再见吧！ 8、 结束。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/20a953469cc3d5bbfd0a79563c1ec5da51e2d67c.html