一年级上美术教案画画叶子 传授目的： 1、查看叶子的外形以及叶脉的造型，能够说出叶脉的生长纪律。 2、选择你最喜欢的一片叶子，将它画下来，着重表现美丽的叶脉。 3、说说自己对叶脉的感受，并将它写下来。 重点：用铅笔、水彩笔、水笔、等画树叶。 难点：绘、制出各种形态具美感的树叶，并用语言或文字表达自已的感受。 传授准备：多媒体资料，各种树叶、绘、制好的范例图。 学具准备：课前要修业生收集各种树叶，胶水、各种笔具，等常用美术用具。 课时：一课时 传授历程： 一. 组织传授 同砚们收集的各种叶子以及准备暗记笔、彩色性的笔都准备好了吗？ 学生回答：准备好了。 好 ，同砚们特殊棒！ 你们可真乖呀 二.引入课题 本日老师给小朋友们表演一个小小的魔术，小朋友们想看吗？想。 看老师手里拿着的是什么？白纸（用油画棒拓印叶子）。现在白纸上出现什么了？叶子 。叶子上还有什么呢？茎、线我们给这些茎 、线取名叫叶脉（板书）叶脉只有一条吗？再看看 学生回答：不是。本来叶脉就像我们人体的血管一样，遍布满身，用来输送养分和水份的。 展现出课题并板书， 好，本日我们就来画画叶子。 三.查看、探索 首先请小朋友们拿起一片树叶，然后放在手上，用手摸一摸正面、反面，你们摸到了什么呢？感受到了什么呢？正面腻滑反面粗糙。正面有突出来的线、叶脉。小朋友们可真细心，特殊棒哟。 接下来请小朋友们2人一组。查看叶脉有什么变化？外形有什么不同呢？同桌讨论，相互说给对方听一听，看是否找到查看到了呢？然后说给老师全班同砚听一听，我看那一小组的小朋友查看最细心找的最快。 叶脉有粗细变化 偏向不同 叶子的外形巨细也不同 请小朋友来画画你查看到的外形呢。 西席总结： 小朋友们，请看老师手中的叶子，你们喜欢哪一面？为什么呢？画有叶脉的好看，老师也喜欢这样的叶子，可是，老师忘记怎么画了，同砚们 你们能帮老师说说我们第一步该画什么呢？首先我们拿着一片叶子查看的时候 第一步画什么呢？叶脉 第二步画什么呢？外形 最后画其他也买 ，其他叶脉可以加些装饰。 画叶子的要领特殊多 ，小朋友们你们可以根据自己习惯来画。 好了，小朋友们， 我们来看看学生作品，（展示课件中的图片）小朋友们 ，你们喜欢哪一张呢？为什么喜欢？学生回答：颜色构图等 老师这里还有一张自己画得叶子，小朋友们 我们以前学过点线面 老师这幅图 画了那些？点线连合。小朋友们 你们说这些叶子英俊吗？那你们想不想动手试试 画出英俊的叶子呢？ 四.布置作业 作业要求：查看叶子画一片自已喜欢的叶子，注意 “血管” 的粗细布局。 并在画面边写上几句对树叶、对叶脉的感受的话语。 比一比谁的叶子最英俊、最独特、最吸引人 好，同砚们 ，还是试试动手画画英俊的叶子吧！ 五.西席巡回指导 六.作指责奖 自评 、互评、 西席点评 自评时 西席：问怎么能画出来的 对自己的画 最满意的在哪里？ 七. 拓展： 干的树叶可以组合成其他形象，也可以做标本 ，还可以做其他装饰画 ，以及可以做书签等。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/20edd9d74328915f804d2b160b4e767f5acf80bc.html