论母语环境对音乐教育的影响 杨云玉 【期刊名称】《艺术教育》 【年(卷),期】2007(000)010 【摘 要】民族音乐文化继承与发扬的关键是教育问题，而民族特色的教育环境给音乐教育非常重要的影响。文章将音乐教育环境分为相互交集的三个层次，要建设良好的音乐母语环境，必须从家庭、学校、社会三个层次的教育环境共同努力，才能从整体上形成良好的民族音乐教育氛围，从而有利平民族音乐教学工作的顺利开展，有利于学生素质的全面发展和整个社会素质的提高。 【总页数】2页(P70-71) 【作 者】杨云玉 【作者单位】深圳大学艺术系 【正文语种】中 文 【中图分类】G40-012 【相关文献】 1.浅谈在多语言环境下母语和英语对日语基础专业学生的负迁移影响2.母语负迁移对汉语环境下英语教学的影响及对策3.浅谈母语环境对音乐教育的影响4.网络环境下母语同伴反馈的类型和影响5.网络环境下母语同伴反馈的类型和影响 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/210dbfa5cbd376eeaeaad1f34693daef5ef713c1.html