中学信息技术八年级上册 第一课 认识网络 教学设计 课题 授课地点 第一课 认识网络 授课教师 授课日期 1.通过对生活中网络的探讨,理解网络的概念及应用。 2.通过观察教室网线、交换机等网络设备,知道网线的内部知识与技能 结构。 3.通过画出网络结构图,认识计算机网路结构,加深对计算机网络的理解。 过程和方法 通过学生查找、自主学习、教师教授等一系列的方法将本课内容进行实施和掌握。 通过对计算机网络的认识和了解,打破学生对计算机网络的神秘感,培养学生学习信息技术的兴趣。 1.理解计算机网络的概念,了解计算机网络常用设备。 2.计算机网络按覆盖范围的分类。 1.网络设备的认识。 2.理解并画出计算机网络教室示意图。 教学过程 备注 师生共同教师提问:生活中有什么网? 学生回答,教师展示图片。引出计算机网络。 总结出网的特点:融会贯通、相互共享。 1. 认识计算机网络 新课教学 利用书本,找到计算机网络的概念。 2.认识计算机网络设备 (1)网线 情感态度价值观 重点 难点 教学环节 新课导入 教师展示讲解网线的构成和网线的线序。 (2)网卡 认识主机内部独立的网卡和外置的无线网卡。 (3)交换机 展示交换机,及连接方法,讲解其功能。 了解和认识机房中交换机、网卡和网线等网络设备及其连接方式,认识小型的计算机网络。 3.计算机网络的分类 根据覆盖范围分: 局域网LAN:范围在几公里之内。 城域网MAN:城域网是介于广域网与局域网之间的一种高速网络。城域网覆盖范围在几公里到一百五十公里左右,通常是在一座城市内,其范围比局域网大,是一种扩大的宽带局域网。 广域网WAN:广域网也称远程网,范围在几十公里到几千公里,覆盖一个国家、一个地区,甚至全世界。 回答以下问题: (1) 计算机机房属于什么网? (2) 世界上最大的广域网是什么? 小结 我们今天讲的最主要、最关键的内容是什么?(学生回答,学生自己总结)。 向老师了解计算机教室(或学校)的网络类型及连接方式,并尝试画出网络结构示意图,以加深对计算机网络的理解。 作业 教学随笔 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/218f4c667cd5360cba1aa8114431b90d6c858917.html