语言的学习长期日积月累的过程，通过检查词、句、段、篇，培养学生主动积累的习惯。书写词语既检查了积累是否落实，又检查了书写正楷字是否规范，端正，整洁；看拼音写词将拼音与写字相结合；二字词、四字词检查了平时基础知识的落实；精彩回忆检查了对课文的理解掌握；写句子检查语言的感悟；作文则要求学生写自己的发现，反映真实生活。 四年级语文试卷 大家好！你一定是可爱的智慧星吧。经过这个学期的学习，相信你们又获取了许多的知识。今天就来展示展示吧！瞧，智慧星正在空中闪耀呢. 一、我会拼读，还会规范漂亮地写出汉字，组成词语。 rónɡ zàn jué huì duò hén （ ）化 （ ）时 挖（ ） 智（ ） 懒（ ） （ ）迹 二、我会在正确的读音下划横线。 那么多的绿叶，一簇堆（diū duī）在另一簇上面，不留一点儿缝（fènɡfénɡ）隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似（sì shì）乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤（càn chàn）动。这美丽的南国的树！ 三、辨字组词，请看清楚哦！ 牌（ ） 堤（ ） 燥（ ） 性（ ） 描（ ） 脾（ ） 提（ ） 躁（ ） 姓（ ） 瞄（ ） 四、补充下列词语，并按要求填空。 胆小如（ ） 横（ ）江面 杏林（ ）满 （ ）喜若狂 上面词语中，描写神情的词语是：___________；含有动物名称的词语是：______________；描写自然风光的词语是：_____________；表示成语故事的词是__________；我还能写一个含有反义词的词语：_________________。 五、我会选词填空。 改变 改观 （1）在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术使生活大大（ ），其（ ）的程度超过了人类历史上百万年的总和。 无论……都…… 不但……而且…… （1）一排排搭石，（ ）联结着故乡的小路，（ ）也联结着乡亲们美好的情感。 （2）小明是个谦虚好学的孩子，（ ）取得多好的成绩，他（ ）从不骄傲。 六、按要求改句子。 1、公园里的花开了。（改成拟人句） ___________________________________________________________ 2、东莞的冬天是一个美丽的地方。（修改病句） ___________________________________________________________ 3. 一棵棵向日葵在阳光下微笑。（缩写下面的句子） ___________________________________________________________ 七、积累运用。 1、我会连。 山重水复疑无路， 事竟成 一径竹阴云满地 千树万树梨花开 有志者 柳暗花明又一村 忽如一夜春风来 半帘花影月笼纱 2、我会正确选择上面的名言名句填在下面的横线上。 ①他虽然身体残疾，却考上了大学。他用行动证明了 ___________________。 ②在老师的引导下，苦苦思索的小明终于解决了难题，真是________________________。 八、按课文内容填空。 登上万寿山，站在( )的前面向下望，( )的景色大半收在 眼底。( )的树丛，( )。着黄的绿的( )屋顶和( )的宫墙。正前面，( )静得像一面( )，绿得像一块( )。( )、( )在湖面慢慢地( )，几乎不留一点( )。向东( )，( )可以望见几座古老的( )和城里的( )。 问题：作者的观察点在哪儿？是按什么顺序观察？从哪些词语中可以看出来？ 九、阅读短文，回答下列的问题。 彭总的故事 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/230a430abf1e650e52ea551810a6f524ccbfcb03.html