Word版可编辑 幼儿园大班教案《雪花》含反思 大班教案《雪花》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿 难点：学习用手撕、画等方法制作雪花 活动准备 1、亮光纸，手工纸等，可以用来手撕的材料。 学习用手撕、画等方法制作雪花，能自主探究雪花的大致外形和结构， 2、图画纸，蜡笔色，水彩色。 尝试自我探究“雪花”能飘在空中的多种玩法，快来看看幼儿园大班《雪 活动过程 花》含反思教案吧。 开始部分： 1、带领幼儿到户外亲自感受下雪时的情景。（用手套或深颜色的 活动目标 物体去接雪花并观察） 1. 能自主探究雪花的大致外形和结构。 2. 幼儿自主探究雪花的大概外形（大体呈圆形），有几个花瓣（六 2、学习用手撕、画等方法制作雪花。 个瓣），花瓣的形状不是圆形的(大体像一条直线) 3、尝试自我探究"雪花'能飘在空中的多种玩法。 基本部分： 4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 3. 回到教室，汇报一下你发现的雪花是什么样的（大体是圆形的， 5、体验运用不同方式与同伴合作动手制作的乐趣。 有六个瓣，每个花瓣的形状大体像条直线，也像小树枝一样有分叉） 教学重点、难点 4. 根据幼儿观察汇报的结果，教师示范用手撕、画等方法制作雪 重点： 能自主探究雪花的大致外形和结构。 第 1 页 共 2 页 Word版可编辑 花。 （1）根据幼儿观察，体会到的经验，展开想象画一个色彩斑斓的雪花。 （2）教幼儿手撕雪花。（用两手的大拇指和食指捏住纸，沿着雪花边线一点一点地撕） （3）幼儿自由选择材料操作，可以直接进行手撕画，也可以画完后再撕下来。 5、游戏"下雪了'。 （1） 把幼儿和老师们的雪花收集在一起，老师从高处向下抛洒，重现下雪时的情景。 （2）幼儿拿着自己制作的雪花，向上抛，用嘴吹等方式自我探究多种玩法。 结束部分： 6.幼儿欣赏互评。 圣诞节就要到了，我们把雪花贴到窗户上来装扮我们的教室吧。 活动延伸： 出示不同形式的窗花，猜猜老师是怎样做到的，可以和爸爸妈妈一起探讨，下次活动等你们来揭开制作窗花的秘密。 活动反思： 我根据幼儿的兴趣点出发设计了这节活动，在本节活动中幼儿能开心的玩，细心的观察，亲自的实践，自由的创作，幼儿的知识技能和情感都得到发展 小百科：雪花也称银粟，玉龙，玉尘，是一种晶体，是天空中的水汽经凝华而来的固态降水，结构随温度的变化而变化，多呈六角形，像花。 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/233cf578c9aedd3383c4bb4cf7ec4afe04a1b184.html