游戏观察与评价 ——发现儿童的力量 故事名称 故事主角 所在区角 故事作者 故事背景 小雅、彤彤、乐乐 户外区角活动区 赵晓璐 跳皮筋 幼儿年龄 发生时间 教师单位 6 2018.6.21 宁武县东寨镇中心幼儿园 小朋友们根据自己平时所学到的游戏方法学习跳皮筋 户外区角活动中3名幼儿选择了跳皮筋，在准备跳皮筋的时候，小雅和彤彤用身体搭皮筋，乐乐跳的很 开心，这时候，其他两名小朋友也看到了，模仿乐乐的样子开始跳，他们开心的又蹦又跳，吸引了其他的小朋友，一会儿就过来了一大堆，所有的人都挤在一起跳皮筋，一不小心将小雅撞倒在地，小雅开始哇哇的哭起来，旁边的小朋友把它拉起来，她笑着揉揉眼睛指着彤彤说“她推我。”彤彤看着她说“我没有”我听发生了什么 （教师观察情况 记录） 到哭声赶过来，询问了一下，彤彤将事情的过程叙述了一遍。我问他你是怎么做的，她说：“是我不小心的，又不是故意的”乐乐说：“那你把推倒了，你该道歉”在大家的评论中，彤彤很不情愿的向苗苗道歉了，过了一会儿，他们又和好了。 学习了什么 （幼儿在游戏中的成长分析） 游戏是幼儿喜欢的活动，幼儿在游戏中，能够亲自体验，积累感性经验，此例案中彤彤小朋友的随机游戏，能够看出她是一个热爱生活、细心的孩子，好奇心比较强。对应这种随机的游戏实行引导教育，能够让幼儿学会注重生活，发现生活，用自己的方式表现生活。小雅是一个依赖性比较强，在父母的溺爱下长大的孩子，受不了一点委屈，遇到不顺心地就开始哭闹，在活动中被彤彤不小心撞倒，就觉得自己心里不舒服，向老师告状，希望在这里得到满足，过度的溺爱让幼儿失去自我发展的机会，只会让孩子变得更加自私。 对于小雅的情况： 1.家园配合，转变家长观点，在家多让孩子做一些力所能及的事情，不下一步怎么做 （教师的注重、 理解和回应策略） 能溺爱。 2.在学校多给孩子提供自己做事情的机会。 游戏视频 择优提交一个游戏视频（非必须项） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/236c1f31c6da50e2524de518964bcf84b9d52d38.html