大班亲子民间游戏《趣跳皮筋》 活动目标: 1 .能够看懂示意图，初步掌握跳皮筋的方法。 2 .在亲子合作中创编新的跳法，体验亲子民间游戏的乐趣。 活动准备： 1 .皮筋5根、小椅子10个；跳皮筋玩法图4份；设计板、笔、脚 印假设干。 2 .邀请爸爸妈妈参与活动。 活动过程： 一、谈话导入，探索皮筋玩法。 1 .出示皮筋。 师：孩子们，这是什么？它有什么用呀？ 小结：小皮筋可以用来给小妹妹扎辫子，可以捆东西，也还可以用来 做玩具，小皮筋在生活中的用途可真多。 2 .玩皮筋。 师：你们觉得这根长的皮筋可以怎么玩？ 师小结：其实呀，皮筋是爸爸妈妈小时候经常玩的游戏，今天我 请来了小朋友的妈妈，请她来给我们小朋友介绍一下皮筋的玩法。 3 .家长介绍和展示：跳皮筋师我们小时候最喜欢玩游戏。你看， 我把这根长长的皮筋绑在小椅子上，绑的时候要调整一下高度，绑在 最高的位置上，这样我们就可以来玩跳皮筋的游戏啦！ 师：妈妈们是怎么玩的？老师已经在后面给你们准备了小椅子和 皮筋，现在请你们到后面去玩一玩，试一试，把你们的皮筋跳法展示 给爸爸妈妈看吧！（幼儿自主探索皮筋跳法） 二、自主跳皮筋，挑战不同难度的跳法。 1 .交流跳皮筋的方法。 师：谁来说一说，你刚刚是怎么玩的？（幼儿交流自主跳皮筋的 方法） 师小结：看来皮筋有不同的跳法，可以两只脚跳在皮筋上面，也 可以在跳在皮筋里面，还可以跳在皮筋两侧。除了双脚跳，也可以用 单脚来跳一跳。 2 .出示不同的图谱请幼儿进行练习 师：看，我这里有张跳皮筋玩法图，你们看得懂吗？这是一颗星 难度的皮筋玩法图，老师还给你们准备了两颗星和三颗星难度的皮筋 玩法图。请你们四个人一组，带着爸爸妈妈一起把每一张图片都试一 试，玩一玩。 3 .幼儿分组展示，解决困难。 师：哪一组愿意上来展示给大家看？三颗星的这张图有点难，你 们觉得哪一步最难？哪一组可以把这幅图完整地跳一跳？ 三、亲子合作设计，创编多种新颖的跳法。 1 .师：看来老师准备的玩法图难不倒你们。现在增加难度，请你 们和爸爸妈妈一起设计新的玩法图来跳行吗？（出示底板、脚印）老 师给你们每组准备了板、画笔还有小脚印，请大家先商量一下怎么玩？再用笔在板上画出皮筋，摆上脚印，一起设计出新的玩法。设计 好了大家再完整的跳一跳。 2 .幼儿和家长一起设计游戏。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8a89edfc30d4b14e852458fb770bf78a65293a7e.html