一、学情分析： 用画图制作贺卡 按照四年级学生的年龄特点，通览四年级学科将各个学科进行整合，结合本学期的一些节日，和学校的实际情形，肯定活动主题。通过小制作小发明的活动，在母亲节日的到来，为感恩母亲，回报母亲，献上一份礼物------贺卡 二、教学目的与要求 ： 一、知识目标：掌握用图画制作贺卡的方式学会用复制、移动的方式选择素材，丰硕构图。 掌握透明效果和不透明效果的区别，灵活运用 能力目标：培育学生的创新思维，培育学生的创造能力， 3、情感态度：通过动手活动培育学生从小做一个有孝心的子女 三、教学重点与难点： 重点：运用素材综合构图，完成贺卡 难点：合理利用素材，使构图饱满、色调和谐 [四 四、教学办法： 一、设计顺其自然导入，让学生感悟到老师与学生是朋友，是平等的。有利于创建和谐的课堂气氛。 二、让学生在“做”与“动”的进程中，掌握用画图的方式制作贺卡的理论与技术。 五、课时安排： 1课时 教学进程： 一、引入 师：2010年春节已通过去了，老师在节日里收到了两张贺卡，同窗们想不想看？ 生：想 师：展示贺卡 师：好看吗？想不想自己亲手做一份新年贺卡，送给亲人、同窗和老师？ 生：想。 师：好，今天咱们就来学习“用画图制作贺卡”。 揭露课题 二、新授 板书 “用画图制作贺卡” 师：看了适才几张贺卡，同窗们最喜欢哪一张呢？ 学生回答。 师：你为何最喜欢它呢？它为何能吸引你呢？ 学生回答。 师：好的一张贺卡它有明确的主题，丰硕的内容，鲜明的色彩和真挚的祝愿语。 板书 “明确的主题 丰硕的内容 鲜明的色彩 真挚的祝愿语” 师：哪一张贺卡缺乏以上内容？ 生：贺卡2。 师：好，下面咱们一路来帮它改一改，好不好？ 生：好。 师：第一，它的主题不明确，咱们先给这张贺卡加上一些春节特有的东西。 提示：2010年春节特有的东西是那些呢？让学生想象彼此讨论交流。小结： 今年是虎年，鞭炮、对联、窗花…… 让学生动手插入有关鞭炮、对联、窗花 …... 师：以前咱们在“画图”中利用“复制、粘贴”是在同一张画中，此刻饰物和背景图是在二张画中，能不能利用“复制、粘贴”？ 板书 复制 粘贴 学生操作后， 生：能。 师：粘贴后空白部份可否去掉？ 生：能够。利用“透明粘贴”。 板书 复制 不透明 粘贴 透 明 师：有的素材只需要其中一部份，咱们能够用“任意形状选取”工具。 板书 “任意形状选取”工具 师：最后咱们在这张贺卡上用“文字”工具加上真挚的祝愿语：“春节快乐” 师：写文字时，咱们要先选择好文字的字体、颜色、大小。能够用“查看”菜单中的“文字工具栏”来打开文字工具栏，选择以上文字的格式。 学生操作完成后，保留。 三、课堂作业 此刻咱们用老师提供的素材做一张你自己喜欢的贺卡，好吗？ 学生分小组合作完成一张贺卡。 四、总结 这节课咱们学习了用图画自制贺卡的方式让学生进行总结 五、拓展与延伸活动 同窗们再过一个月母亲节就要到了，母亲对自己的爱是无私的伟大的为了感恩母亲，回报母爱咱们运用这节课学习的技术，给母亲制作一个贺卡送给她，给母亲一个惊喜。 教学反思： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/239f85841cd9ad51f01dc281e53a580217fc50da.html