唱山歌教案 教学内容:学唱壮族民歌《唱山歌》 教学年级:四年级 教学目标: 知识目标:1、理解山歌的特点 2、理解变换拍子，唱好一字多音 技能目标:1、通过学唱壮族民歌《唱山歌》了解山歌的特点 2、理解到艺术与生活的关系，使学生获得一个完整的知识 德育目标:通过“初识”歌圩、让学生体验壮族人民对歌的习俗，进一步了解劳动人民的生活、劳动与山歌的关系，激起学生热爱民族音乐、热爱家乡、热爱生活的感情。 教学重点:了解山歌的音乐特点。 教学难点:歌中的一字多音唱词的准确、优美、委婉。 教学准备:钢琴 音响 教学过程: 一、 导入 师:同学们，愉快的音乐课开始了，课的一开始老师要请大家欣赏几组乐曲，请同学们边听边思考，它们有什么共同点。 （播放《信天游》《山丹丹开花》《山路十八弯》《八百里洞庭我的家》） 师:你们觉得这几组音乐有什么特点？它的节奏怎么样？是自由的还是规整的？音调是低沉的还是嘹亮的？ （学生讨论 有嗨~~~~喂~~~~~~等长音）。 师:那同学们感觉他们都在哪里唱歌呢？ （生:隔的十分的远，山里，树林里~~~） 教师总结:同学们说的都很好，我们称这种产生于山野处，在劳动生活中，音调高亢嘹亮，节奏自由，随编随唱能直接抒发感情的民间歌曲我们称它为山歌,它是劳动者最原生态的歌。 师:那现在让我们一同走进大山里，也来试着唱两句山歌，左老师在山的这边，你们在山的那边，我们打一打招呼，你们听: （同学们哎~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~） 师:你们该如何回应呢? (左老师哎~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~) （师能够提出要求，声音嘹亮等等再来一次） 二、 新歌教授 1、范唱导入 师:同学们的表现都很棒，今天我们也要学习一首山歌，它是广西壮族的民歌，选自电影《刘三姐》，刘三姐被称为广西壮族传说中的歌仙，她美丽、聪明、活泼、可爱，用歌声表达了人们追求幸福的心声，那先听老师来唱一唱，思考两个问题，这首歌曲情绪怎么样？速度怎么样？（师范唱） 生:优美抒情，中速 2、复听歌曲感受节拍 师:同学们听得都很仔细，我们跟着录音再来听一听这首歌曲，拿出你们的右手边听边跟着老师划拍，感受一下它的节拍发生了怎样的变化？ 生:先是两拍子，后来变成了三拍子，然后又变成了两拍子。 师:说的真好，请同学们把书打开，我们一起来看一看在在这首歌曲中，从唱山歌开始到春江这里是四二拍，水是四三拍，之后又变成了四二拍，这两种拍子交替出现，我们称它为“变换拍子”，跟着老师说一说。 3、再次聆听学唱一字多音 师:这首歌曲还有一个最大的特点，也是壮族民歌的特点，它有着自己独特的衬词，请同学们再次聆听歌曲，一边听一边轻声的哼唱，观察一下这首歌曲中的衬词是什么？它的旋律有什么特点呢？我们能够跟着音乐轻轻的摆动身体。 生:哎，一字多音，旋律起伏大 师:听得真仔细，全曲共有两个出现衬词的地方，我们先把前一句来唱一唱，你们听老师是怎么唱的。 生:（唱） 师:许多同学都在想这个哎到底唱几拍，那我们一起来数一数，看清楚老师的手势，1~2~3，第三拍之前换一口气接转音的部分。 师:我们再来看看山歌好比春江水这句，先听老师来唱，这个哎字比前一个短，只唱一拍半，同学们不要和前一句混淆。 4、完整演唱 师:那现在跟着老师的琴，请同学们默唱这首歌曲。 师:老师发现大部分同学都很认真，现在我们先放慢速度来把全曲轻声的唱一唱。 （唱的不好的地方纠正，提示换气记号） 师:那现在请同学们把自己当成民间传说中的歌仙，再来演唱一遍歌曲。 学生随老师优美的钢琴伴奏演唱歌曲。 三、拓展延伸 师:同学们唱得非常好，但老师听了，感觉还然而瘾，我们刚才的演唱形式是─ 生:齐唱。 师:其实山歌还有许多的演唱形式你们听~ （播放《什么结子高又高》） 师:这首歌曲叫做《什么结子高又高》也是选自电影《刘三姐》，讲述的是刘三姐用歌声同财主斗争的故事，那同学们有没有听出，这首歌曲它采用了怎样的演唱形式呢？ 生:对唱 师:说的真好，壮族地区有“歌海”之称，男女老少都用唱山歌来表达情意。“歌圩”是壮族历史悠久的风俗歌会，而歌圩上用的最多的也是对唱的演唱形式，，那现在我们能不能也来试着将这首《唱山歌》用对唱的形式表现出来呢？ 1）男女生对唱，最后一个“啰湾又多”齐唱，我们一起来唱一唱。 2）领唱与齐唱。 师:那这首歌曲我们除了齐唱和对唱，老师觉得我们还能够采用领唱和齐唱的形式，你们听老师在这首歌曲的开头加入了一段引子，你们听~~~~ （师演唱引子以及唱山歌哎，和山歌好比春江水这两句，同学们演唱其余的部分，我们一起来试一试） 师（鼓掌）:同学们觉得好听么？ 生:好听 师:今天我们走进了山歌，学唱了山歌，了解了山歌的特点和多种的演唱形式，那现在我们能不能把这几种演唱形式一起加入到这首歌曲中呢，老师来给大家分分工，引子由老师演唱，唱山歌和山歌好比春江水这两句大家齐唱，而这边唱来那边和和最后的不怕滩险弯又多啰弯又多由男女生来进行对唱，同学们听清楚了么？ （采用多种演唱形式一起演唱） 四、小结 师：唱的太棒了，你们的演唱仿佛把老师带到了山清水秀的广西桂林──刘三姐的故乡，今天我们所学习的《唱山歌》只是众多山歌中的一种，山歌还有许许多多的种类，希望同学们下课后能够多多了解多多搜集，我们下节课！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/24668402c181e53a580216fc700abb68a982ad06.html