幼儿园小班小帮手教案 一、设计思路： 前一阶段围绕“我家的人〞开展了一系列活动，孩子们了解了爸爸妈妈的工作、爸爸妈妈小时侯的故事，特别是恰逢母亲节，通过夸夸我的好妈妈，为妈妈制作礼物等活动提升了孩子爱妈妈的情感，孩子们萌发了一种想为妈妈做事的愿望。同时，“预防非典〞也是当前孩子们的一个热点，他们对幼儿园、班级、家中“防非〞的简单措施有了初步了解，对于预防、消毒的物品也产生了兴趣。结合以上两点，我预设这次活动，以帮妈妈选购消毒、预防用品为前提，以游戏实践为途径，帮助幼儿认识了解消毒、预防非典的物品，扩展防非知；同时满足孩子为妈妈做事的愿望。 二、活动目标： 1、初步认识、了解消毒、预防非典的物品，扩展有关“防非〞的知识。 2、在购物过程中尝试解决简单的数量问题。 3、满足幼儿为妈妈做事的愿望。 三、活动准备： 1、防非物品、其他食品包装盒。 2、每一物品上贴上价格标签〔5以内〕 3、购物篮，自制纸币。 四、活动过程： 〔一〕、导入 “母亲节〞我们想了很多方法为妈妈做事，现在“母亲节〞过了，我们还要为妈妈做事吗？为什么？ 〔二〕、启发游戏 1、以妈妈的烦恼〔妈妈想买预防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品，可是妈妈上班没时间〕启发幼儿帮妈妈购物。 引导：妈妈为什么要买消毒用品和增加抵抗能力的食品？ 2、幼儿领钱。 要求：每人拿5元钱〔老师准备1元、2元、3元、4元面值的纸币〕 引导：你用什么方法拿到5元钱的？ 如：XXX拿了1元钱，还要拿多少钱才到5元？ 3、讨论购物注意点。 引导：买东西的'时候要注意什么？ 〔1〕买什么？〔预防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品〕 〔2〕怎么买？〔价钱、礼貌用语、买的东西少于或等于5元钱〕 〔三〕、幼儿操作 1、观察幼儿在挑选物品时出现的问题，启发幼儿间相互检查。 2、了解幼儿交易情况，引导幼儿了解所选物品价格与自己拥有钱数的关系。 〔四〕、交流 1、相互检查所购物品。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/24e19cd7ef630b1c59eef8c75fbfc77da3699754.html