高校体育思想政治教育功能的重要作用及实现途径

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高校体育思想政治教育功能的重要作用及实现途径

体育教育作为高校校园文化中的重要组成部分,是高校师生接触较多的课程,是培养学生德智体美劳全面发展的重要途径。加强高校体育思想政治教育不仅是高校相关教育得以顺利进行的客观需求,也是学生思想政治教育发展的内在需求。



标签:高校;体育;思想政治教育

一、 引言

高校体育是大学生思想政治教育的重要载体。实践证明,大学生思想政治教育水平能够在高校体育活动得到有效的提升,这不但能丰富思想政治教育的学科理论体系,而且可以为思想政治教育实践活动的举办提供有效途径和新鲜载体;同样的,思想政治教育也是高校校园文体活动的重要内容,是保障校园文化健康发展的重要凭据。



二、高校体育思想政治教育功能的重要作用

(一)有助于培养规则意识与法制观念

高校体育思想政治教育本身具有一定的规范性,社会道德规范方面,社会道德是整个社会提倡的规范,作为社会成员中的一部分,大学生也应该遵守这个规则;体育道德规范方面,体育道德规范要求每个参与体育活动的人都必须严格遵守其规则;组织纪律规范,组织纪律包括学校纪律、课堂紀律等等;运动规则的规范,每个体育项目的规则。以上规则的教育可以使学生在思想上树立一定的规则意识。小到生活,大到国家,都可以使学生心目中得到良好的认知,有利于学生法制观念的培养。



(二)有助于培养意志品质与社会适应能力

良好的意志品质主要包括独立自主、遇事冷静沉着以及具有顽强的自制力等,而这些优秀的品质,在体育思想政治教育中都得够得到良好的展现。例如,长跑、乒乓球等运动可以锻炼学生果断、沉着、冷静的品质及其它良好品质。除此之外,良好的体育教育还有助于培养学生的社会适应能力以及中国传统体育观念中的和谐、实际等观念,有助于学生在社会上更好地与人相处,较快融入一个新的环境。



(三)有助于培养集体主义与协作意识

在高等学校体育思想政治教育工作中,集体主义与协作意识的养成是极为重要的。体育活动是一个群体性较强的活动,体育活动也是对参与者进行集体主义教育与团体精神培养的一个重要平台。在实际的参与活动中,学生通过有计划、




有组织的活动,能够在彼此之间建立起相互关心、团结协作等团队精神,并在集体的活动中感受到自己的价值,进而找到其发展的参照及坐标,这对学生今后的发展有指导作用。



三、高校体育思想政治教育功能的实现途径

(一)通过体育课堂教学实施思想政治教育

课堂是高校体育思想政治教育最基本的形式,也是最为重要的手段。高校体育课堂形式往往分为理论教学和实践教学两个形式,一般情况下大家所说的课堂都指的是实践课堂。为了更好地实现高校体育的思想政治教育功能,在具体的课堂中主要应注意发挥教师的示范作用。教师在课堂中具有主导地位,其言行应该和评价标准相一致,要让学生产生认同心理,并对教师的行为进行模仿,在一定程度上达到示范引导的作用,通过教师高标准的言行及相应的授课内容,将体育运动中的精神教给学生,正面引导学生,在教会学生身体锻炼的同时,给予其相应的思想启迪。



(二)通过课外体育活动实施思想教育

课外活动是高校体育教育中不可或缺的一个环节,是体育课程的延伸与发展,科学组织课外活动,对学生的健康及身体发展都具有积极的意义。大学生体育课外活动的形式较多,其中最为主要的包括以下几个方面:自主活动形式;发群体组织形式;体育协会形式等等。学生课外体育活动的形式多种多样,学校应对节体育活动之平台,充分进行思想教育工作。安排专门的负责人,对相关的体育项目进行专门的负责,正确引导学生进行相关体育活动,并对相关活动的内容、形式及相关的思想等进行相应的讲解,将理论方面的知识与体育活动有效结合到一起,提升学生思想素养。



(三)通过体育竞赛实施思想政治教育

体育是高等学校教育教学中不可或缺的重要环节,随着教育改革的不断深入,体育教育也不仅仅限于课堂,而是逐步渗透在学校活动的方方面面。体育活动具有较强的观赏性与竞争性,尤其是体育竞赛,具有较高的个人、集体关联度,感染力极强,是高效体育思想教育的重要途径。对学校来说,要想全面加强对学生思想政治的教育就应该对体育竞赛给予足够的重视,比如,可以定期或不定期地举办大型或小型的体育竞赛。无论何种参加活动的成员,都能够通过比赛感受到个人或集体的荣誉感,增强对集体的归属感,提升自身价值存在。



【参考文献】

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