通过体育精神的显性化实践来培养大学生社会责任感 王能文 【期刊名称】《文教资料》 【年(卷),期】2015(000)026 【摘 要】体育精神中的团队合作、规则意识、荣誉精神和社会责任感有共通的关系. 基于兴趣集结的体育团队对于培养大学生社会责任感有天然的组织优势和心理优势.在实际工作中,作者认为,应当对隐形的体育精神进行环节设计,有针对性地进行显性化的实践进行社会责任感的教育. 这一步骤的完成是通过集体认同感的实践、集体荣誉感的实践探索实现的. 【总页数】2页(P122-123) 【作 者】王能文 【作者单位】江南大学,江苏 无锡 214122 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.高校在大学生社会责任感培养中的作用及途径研究r——大学生社会责任感现状及其培养系列研究之三2.如何在思想政治教育教学实践中培养大学生社会责任感3.思政课教学应用"滴灌"模式培养大学生社会责任感的逻辑与实践4.“三下乡”社会实践活动的大学生社会责任感培养路径研究5.培养和践行高职大学生社会责任感的实践研究 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/46967b89270c844769eae009581b6bd97e19bc1f.html