人教版小学美术一年级上册 第7课 《对折剪纸》教学设计 教学导航 【教材分析】 《对折剪纸》是人教版美术二年级上册第7课，属于“造型•表现”领域，是小学剪纸的基础部分。教师引导学生把纸对折，剪出中心线两边完全一样的图形，然后拼贴并进行添画使其成为一幅完整的作品，在此过程中引导学生感受对称美，学习对称美，表现对称美，进一步了解对称在生活中的运用。 【学情分析】 艺术来源于生活和自然，低年级段的孩子年龄小，好奇心重，对所有的事物都充满浓厚的兴趣，尤其善于观察生活中细微的东西，一花、一草、一虫、一叶甚至一串钥匙都能引发他们的兴趣，本课由几件具有中国文化特点的剪纸作品让学生欣赏、比较，继而展开丰富的联想，而画一半，剪一半却能得到对称的神奇效果对学生来说是一件非常有趣的活动。 【教学目标】 知识与能力： 学习运用对折剪纸的方法剪出有趣的图形并组成一副有趣的画面。 过程与方法： 通过对折剪纸的方法剪出有趣的图形，提高学生的设计制作与审美能力。 情感态度与价值观： 在对折剪纸的过程中，培养学生的创新精神与实践能力，以及热爱生活的情感，唤起并激发学生对民族剪纸艺术的热爱，继承并发扬民族传统艺术。 【教学重点】 学会对折剪出有趣的图形。并拼贴成一幅画。 【教学难点】 用剪出的各种图形组合成画面。 人教版小学美术一年级上册教学设计 【教学准备】 彩色纸，剪刀，胶棒等。对折剪出的图例。 【课时安排】 1课时 教学过程 一、图片欣赏，发现规律 1、认识对称形 （1）出示花瓶实物 同学们，你们仔细看看花瓶的造型有什么特点？左右两边的样子相同吗？（花瓶包括“耳朵”的形状、大小都相同） （2）课件出示对折剪的图形 同学们，这件衣服左右两边的样子相同吗？（衣身、衣袖的样子、大小完全一样） 用同样的方法了解蜻蜓、螃蟹、虾等图形。你发现这些图形都有什么共同特点？可以用什么方法来制作？ 教师总结：物体如果从中间折起来，左右两边能完全重合，甚至颜色、斑点、花纹等都完全一样，这样的物体或图形，我们就可以用对折剪的方法来制作。这些对称的物结构完美，造型都好看。 出示课题《对折剪纸》 2、说说生活中可以对折剪的物体 请同学们找一找，在我们的身边，你还发现了哪些物体，它们的哪些部分是一样的？ 二、实践探究，学习技法 1、同学们找到了许多可以用对折剪的方法剪出的图形，请同学们先试着剪出苹果造型，注意只要剪出外形就可以了。比一比谁最快剪好。 2、同学们已经发现了规律，都懂得先将纸张对折，然后剪出半个图形后，将纸打开会出现有趣的图案。再试试，你还能用对折剪纸的方法剪出什么图案，并将剪好的图案贴在纸上。 3、技法指导 许多同学们运用对折剪纸的方法剪出漂亮的图案，但有些同学剪得不够好， 2 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2543f8b4cf22bcd126fff705cc17552707225eb5.html