“五种经历”点亮智慧人生——闵行区中学校本课程建设现状调研报告

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“五种经历”点亮智慧人生——闵行区中学校本课程建设现

状调研报告

恽敏霞;何永红

【期刊名称】《现代教学》【年(卷),期】2014(000)007

【摘要】区域教育的高度与课程建设的效度紧密相联。要促进我区课程现代化建设，必须在关注国家课程执行的同时，更加关注区、校两级课程的建设。但是课程建设是一项长期而艰巨的工作，需要脚踏实地、因地制宜、持续研究、灵活发展。为此，我区对过去三年各校校本课程建设的经验、问题和特色进行了整体调研，基于此，拟确定区、校两级课程发展方向。【总页数】4页(P22-25) 【作者】恽敏霞;何永红

【作者单位】上海市闵行区教育学院【正文语种】中文【中图分类】G632.3 【相关文献】

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/25609a8f6194dd88d0d233d4b14e852459fb3946.html

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