关爱随迁子女 构筑幸福校园，延伸课堂教学 培育阳光之人 景德镇市第三小学，是一所典型的以收纳进城务工人员子女为主要生源的公办学校。“延伸课堂教学，培育阳光之人；关爱随迁子女，提升综合素养；构建幸福课程，打造魅力校园”，这是我校近年来课题研究成果。现简要撰文如下，敬请行家品鉴斧正。 一、不同起点，共同成长，构筑幸福校园 近年来，随着景德镇市经济的快速发展,进城的外来务工人员不断增加，而地处景德镇市通站路104号的景德镇市第三小学，恰好毗邻通站路的鲁家墩村，就有大量进城务工人员租住在村中，所以本校绝大部分生源是进城务工的农民工子女，他们占据在校学生比例的90%以上。 我校生源结构复杂,学生的成长背景、经历、生活模式的多元化，带来了行事方式的多样性和学生素养的参差不齐。对此，学校提出“不同起点，共同成长”的办学思想，积极构建学校“成长共同体”，培育师生幸福感。每个孩子，无论来自何方，走进三小，就是这个家的孩子。学校对本地孩子和外地孩子一视同仁，混合编班、平行分班，让外来务工人员随迁子女与景德镇市城区的孩子一起学习、一起游戏、一起建立班级“图书角”、“生物角”，一起进步，使城乡每一个孩子都能找到班级归属感。学校通过取班名、定班级口号、制作班牌等形式，培育和确立班集体的共同价值观。通过开展班级晨会展示、运动会、校园课本剧大赛等活动，展现班级集体风貌，增强班级凝聚力，培养班级自豪感。各班实行班委民主选举和值周班长制度，营造班级民主化管理氛围，使城乡每一个孩子的能力都得到锻炼和培养。学校还实施学生成长导师制，每一位任课老师都与学生结对，尤其是与外来进城务工人员随迁子女结对，通过家访、谈心、课外辅导等方式，帮助学生成长。学校对外来务工人员随迁子女学生中家庭特别困难的，还予以补助、慰问和定期家访等。 二、课堂延伸，阳光育人，打造幸福课程 1.“阳光育人”从课堂开始。课堂作为教育的广阔舞台，如何变得快乐生动、妙趣横生；如何让老师挥洒自如，让学生乐在其中，这是我校一直在思考的问题。课题组找到了“阳光育人”这把钥匙，以阳光之心育阳光之人，让师生共同快乐阳光，由此走上了构建“幸福课程、阳光课堂”之路。学校率先在学科学习中推行“合作学习课改”。针对随迁家庭父母辅导孩子的能力有限状况，学校先后研发出了《小学语文低中高段预习策略》、《合作环节设计策略教师篇》等手册。近年来，我校“关爱随迁子女幸福课程”的建设，把对学生的交往合作能力培养作为拉近城乡学生教育差距的抓手和突破口，从文化建设、课程设计、学校管理等入手，给城乡学生搭建了共同成长的校内外学习和生活平台。 2.“阳光课程”向课外延伸。我校努力探索校本课程，向课外延伸，让每个孩子都找到自己的兴趣点和成长点，点燃生命成长的幸福。（1）“我能行、我快乐”选修课程，让随迁子女展现自我。学校立足于学生的生活世界，满足其自身的发展需求，积极开发各种自选类校本课程，淡化学科知识的学习，增加了校内外科创、烹饪、剪纸、陶瓷制作、家政家务等有助于学生生活技能和创新能力提升的课程。对于选修课程，学校探索“四定四有”的管理办法。四定：定辅导教师，定时间（每周五下午半天）、定地点、定班级成员；四有：有教学计划、有活动记录、有过程考核、有成果展示。（2）综合实践类课程，点燃生命成长幸福。学校以活动为载体，以实践为核心，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在操作、考察、实验、探究、设计、制作、想象、反思、体验和写作中发现问题、解决问题，体验和感受生活，培养创新精神和实践能力。同时要求学生走出校园，参与社区服务、社会实践、公益劳动等，培养学生的社会阅历和公民素养，发展学生综合运用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。 三、家校共育，携手搭建连心桥，共建幸福乐园 为共建幸福乐园，家长的作用不可忽视，必须携手搭建连心桥，让家长更多地参与到孩子的生命成长中来。由于多数孩子来自外来务工人员家庭，他们的家长大部分忙于生计，较少地关注孩子的教育。针对这一现象，学校号召家长争做共担责任、共研方法、共铸品行、共促发展、共享幸福的美丽家长。于是，一系列活动积极展开。一是成立家校联盟委员会，城乡家长平等地参与到学校管理中来，与学校“共担、共育、共和、共享”；二是学校充分发挥一些五星级家庭教育引领的功能，通过家长学校系列培训、智慧家教论坛、“家教金点子”征集、亲子共学等活动，提高家长家庭教育的水平。针对不同阶段孩子成长的年龄、心理特点，对家长进行跟踪式主题培训；三是学校创新举办“家长开放月”活动。每年的12月为“家长开放月”时间，通过“智慧家长”评选、创新家长会、“感谢有您”感恩系列、“家长助教”、亲子运动会、三小家书书写等活动，拉近家校之间、城乡家长之间的距离，增进彼此间的交流、信任和理解，推动学校教育与家庭教育的有效对接和相互促进。 “学生是祖国的未来，我们须为祖国培养人才；孩子是家庭的希望，我们须为家庭创造幸福。”这是我们教育人的使命与担当。“延伸课堂、阳光育人”的有效实施，切切实实地在为祖国培养人才，为家庭创造幸福，也提升了学校的教育品质。近几年，学校的家长满意度一直居全市前列。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2643fd7d0aa1284ac850ad02de80d4d8d05a011f.html